中学教学参考·文综版
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中学教学参考·文综版
2018年8期
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浅谈农村初中生课外阅读现状与应对策略
童庆炳的传统文化教学观
情境创设对高中作文教学的提高作用
关于初中语文阅读教学实效性的探索
信息技术与语文教学融合例谈
基于语文核心素养的校园阅读共同体建设策略
自读课文教学也别有一番洞天
阅读教学中学生认知经验的应用
用有效追问促进深度学习
遵循思维规律 有效课堂提问
层递式教学在初中作文教学之应用
以趣入境 走进诗意
初中古诗文教学之关键
优化作业设计 助推高效课堂
浅析正面描写与侧面烘托相结合的艺术手法
基于序列化作文训练的“三性”评价方式探究
图音体
废旧物品在初中美术教学中的应用
初中音乐教学培养学生创新能力探析
高中音乐鉴赏中开展审美教育初探
初中音乐通感体验教学的探索
提高中小学生耐力素质的途径与方法
变换训练法在高中生短跑训练中的应用
信息技术
基于问题导向的高中信息技术学习活动设计
以问导学，培养学生的计算思维
任务牵引式初中信息技术教学实践与思考
“六环一线”模式在高中信息技术教学中的应用
信息技术学科教学综合评价系统的应用初探
如何通过STEM课程提高学生的多元学习能力
PBL在初中信息技术教学中的应用探究
教法综述
新课改背景下高中数学作业评价的研究
试论初中数学教学中如何渗透核心素养
高中数学教学中培养学困生学习兴趣的方法
走出题海战术困境探析
培养初中生数学自主学习能力的实践探究
加强高中物理实验教学的尝试
高中地理教学中师生互动现状研究综述
手机对传统课堂教学的冲击与延伸
用“五课”系统构筑教师专业发展平台
课后习题教学反馈有效性探究
改变学习方式 培养创新能力
管理
让信息技术“点靓”初中物理课堂
“问题生”的教学机智
论以温情教育提升学生核心素养
把握角色多样性 构建新型师生关系
立德树人 全面发展
魅力德育 助力实训
以传统之魂 铸时代之骨
关于农村初级中学管理问题的思考
以人为本教育理念在学校管理中的实践
高中生职业兴趣和多元智能结构探索
实践型德育在主题班会上的应用
论班级书香文化促进随迁子女良好学习习惯的养成
例谈班级文化建设之接纳与引领
班级文化建设实践与思考
中学班级管理的取经之道
论高中班主任班级管理策略
基于前置性学习的初中地理课堂环境优化对策
“探究式翻转课堂”在生物核心素养培养中的运用
