作文成功之路·教育前言
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作文成功之路·教育前言
2016年12期
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目录
桃李T台
玩耍中的发现
家乡的变化
学会感恩
我的梦想
一生须惜少年时
醉美白玉兰
童年“糗事”
教育前瞻
怎样让小学生喜欢上习作训练
初中作文思维训练之我见
浅谈农村小学新课程教学中小组学习捆绑评价
浅析如何在高中作文教学中使用科学的教学策略
如何指导小学生写想象作文
从枯燥到有趣:高中语文文言文教学浅谈
开动脑筋,解决小学语文课堂中的问题
说理文教学,在学情与文体思维下渐入佳境
高三从教感受
在主题活动中对大班幼儿渗透环境教育的研究
杏坛论道
论文化知识在小学英语课堂的渗透
幼儿园创意美术活动开展的策略探究
指导复述,提升学生语文能力
浅谈文言文教学与作文教学的有效结合
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究
“细节”,决定语文教学的成败
谈小学语文课堂评价语言的魅力
文章本天成,妙手偶得之
教苑“新”风
新起点 新开始
小学高年级学生课外阅读现状分析与策略研究
论层递式教学在初中语文作文教学中的运用
如何培养小学生的语文预习习惯
在艺术教育中完善幼儿人格的策略探究
返璞童真 探索心灵
凸显“语文味”特征,完善高中语文课堂
关于小学语文有效教学的思考
对高中语文教学现状与改进措施的分析
浅谈在语文教学中渗透法制教育
浅谈种植活动促进幼儿社会性发展
小学英语字母教学的重要性及教学方法
让序列化训练构建小学作文立体式训练体系
高中语文教学中诗歌文本解析
实践真知
新课程改革下小学语文生活化教学的策略
初中信息技术教学中游戏化教学的应用分析
营造气氛 提高小学课堂教学效率
对语文阅读教学的思考
量化考核在班级过程管理中的运用策略
浅析初中语文作文教学方法的创新
创设生活情境
课外“小组合作学习”的使用
浅谈高中语文中写作教学的运用
苏教版高中语文文与言的结合探析
浅谈如何做好幼儿写字教学工作
探究小学英语课堂框架建构的原则
高中语文课堂教学中提问的智慧
多媒体在高中英语教学中的应用研究
小学语文实用教学的策略性建议
探索交流
大班幼儿户外自主游戏指导策略初探
初中美术欣赏教学中学生自主性学习的尝试
教源于学
初探在种植活动中发展幼儿数概念的路径
高中二年级学生个性化随笔写作的探索与实践
浅析高中信息技术课堂中存在的问题
支持儿童建立友谊的环境和方法的研究
初中语文教学中如何培养学生的探究能力
略谈高中英语教学中实施研究性学习的途径
浅谈体验式教学的策略与方法
小学语文教学中现代化教学手段应用探究
小学语文教学创新的实践思考
初中作文教学中探究法的应用策略探究
现代阅读
加强情感渗透,提升阅读教学的人文高度
优化策略,简中求真
在阅读中拓展学生思维深度
浅析中职语文阅读教学中渗透心理健康教育
语文课本如何读
浅谈初中语文阅读能力的培养
如何进行有效的语文阅读思维训练
刍议新课改下高中英语阅读教学策略
探究高中语文散文阅读的方法
探究高中语文教学中现代文阅读教学方法提升方法
谈互文性阅读教学对语文『深度阅读』的有效实现
浅论高中现代文阅读教学中的误区及应对策略
前沿课堂
立足自身,打造高效语文课堂
读有所疑,疑有所获
小学英语快乐课堂打造
初中语文作文“小组合作”教学有效性研究
高中文言文课堂教学如何做到“文”和“言”的真正结合
游戏中探索,创新中游戏
大蒜历险记
采用多种方法激活小学语文课堂教学
让小学语文课堂童心飞扬
生成型语文课堂建构策略探微
设计“学程”,建构“优质”语文课堂
无声的艺术
教学智慧:提高小学英语课堂教学效率的途径
写作论坛
培养学生的论证意识,加强议论文写作实效
浅谈小学作文教学生活化
初中语文作文素材的有效整理
特别推荐
“读”你千遍也不厌倦
让创新在小学英语课堂绽放
小学中年级语文预习指导初探
班会课里少不了的“情”和“爱”
卷首
初中语文教学中学生开展自主探究的引导策略
新课程下对高中作文教学的理性思考
提高小学生写作能力例谈
初中作文课堂教学分阶段训练的尝试
把生动的情境教学融入到低年级语文课堂
浅议思维导图在高中英语写作教学中的应用
浅谈高中生如何学好古诗词
高中语文写作教学中自主学习策略的应用探微
小学中年级生活作文教学策略分析
我喜欢小白兔
可爱的小金鱼
追寻心中的远方
思接千载 视通万里
关于创新写作教学模式的探究
自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析
从“文如其人”谈作文教学
以生为本,激扬高中作文的教学思考
“意在笔先”在高中语文作文教学中的运用
浅谈初中英语中的写作教学