作文成功之路(高考冲刺)
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作文成功之路(高考冲刺)
2020年4期
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高考冲刺·青春风采版
以梦许国,不负青春
生活需要仪式
美丽的武汉,英雄的城市
生活点滴
人情
——有温度的无字书
新一代的“归属感”将何去何从
——读《亲爱的安德烈》有感
十九岁没有冬天
山川异域,风月同天
高考冲刺·写作导航版
中国战“疫”大国担当
青山一道同云雨,明月何曾是两乡
——2020年高考作文预测之“防控疫情”写作指导与例文评析
行动至上,事在人为
——高频作文主题“行动”导写
考前押题之“责任”
“战疫情”主题命题预测及写作导引
跟着新华社社论学写议论文
2020年高考作文热点素材点拨与运用
时鲜素材深度解读与运用
学苑掇英
学科核心素养下的初中作文教学初探
开展生态教学,提升写作能力
生活元素在中职语文作文教学中的渗透
基于翻转课堂的高中作文教学
读写结合,优化高中写作教学研究
——以《平凡的世界》为例
信息化教学在初中作文教学中的应用分析
培养写作文体感的有效策略探析
我以我心写华章
刍议高中阶段的作文写作技巧
让农村初中作文教学充满芬芳
让学生成为作文的主人
外国小说整本书阅读任务设计
中职作文教学中,学生文体意识的培养
辩证思维在高中议论文写作中的运用
读写结合,提升高中语文课堂教学有效性
浅谈初中作文教学的策略
研究新时代高中作文写作技巧
初中语文微作文写作教学之我见
“有意的无意”
——试论初中生作文教学细节描写方法指导
初中语文教学中的读写结合方式分析与研究
素材“陌生化”,提升中学生写作能力
作文日常小练笔的教学探究
巧用“微课”,激活高中作文教学
高中作文教学中如何积累素材
高中作文教学三步法解析
如何将创新性与实用性融入高中作文教学中
由“象”到“境”:写真作文的“主线”
初中作文教学技巧初探
让传统文化与作文之美滋润学生的心灵
——浅谈在高中作文教学中运用传统文化的策略
浅谈初中作文指导方法
提高初中作文教学质量的有效策略
浅谈初中作文教学中的随笔训练
新课改背景下初中写作教学的有效策略
新时期高中作文教学困境与处理策略
高中写作教学中的素材开发与积累策略
互联网时代初中作文教学指导方法
走上创新之路,提升作文教学效率
初中作文教学的策略探究
任务驱动型作文教学探微