作文成功之路(高考冲刺)
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作文成功之路(高考冲刺)
2018年8期
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目录
教育前瞻
关于论述类文本阅读的核心要素的思考
随文仿写,推开起步作文的一扇窗
以叶圣陶教育思想为引领,拓展小学语文综合性学习
本真语文应注重“三归还”
“与黎明共舞”,开展晨诵经典教学活动
用真爱滋润幼儿
写作论坛
回归生活 写出真意
——说真话,诉真情,是作文教学的灵魂
作后指导,让写作教学顺应儿童的表达思维
情景教学在初中语文写作教学中的运用探析
培养小学生作文互评互改能力,提高写作水平
浅谈初中语文教学中如何培养学生的文学素养
浅谈中职学生语文作文中“比喻”修辞手法的运用
夯实基础,借力起步习作提升表达习惯
浅谈初中语文教学中如何实现阅读教学与写作教学的整合
初中语文写作教学初探
浅谈写作策略在小学语文教学中的应用
文题切入也精彩
仿写教材,相得益彰
卷 首
浅谈核心素养下的作文活动课教学
网络,小学语文作文教学的好帮手
教育路上悟“师爱”
基于思维培养的初中语文有效阅读策略探寻
聚焦方法指导,提高精神品味
概念图工具在小学语文写作教学中的应用研究
论初中语文阅读生活化教学策略
浅析新课程下小学语文教学中的情感教育
杏坛论道
创新教学模式,提高小学语文教学质量
初中语文抒情类散文教学研究
让小组合作互批互改作文散发魅力
浅谈个人教育生涯
体育中考给我们带来的思考
随风潜入夜,润物细无声
——浅谈新课程背景下高中语文诗歌教学策略
“者”字的词义和用法
信息技术为话题作文添彩
阅读与悦读
浅谈小学语文如何有效运用游戏教学模式
试论生活化的趣味彩绘教育
浅谈初中英语教学的以人为本理念
基于预学,努力践行阅读教学新理念
——以《猴王出世》教学为例
加强大学生创新教育的重要性
小学语文开展“研学后教”课堂教学改革的有效策略
发现美、欣赏美、创造美
——论小学生审美情趣的培养
教苑“新”风
顺木之天以致其性
——也谈率性教育
浅谈高中语文中古诗词的解题技巧
浅析情境教学法在高中语文教学中的应用
新形势下,中职幼师专业的职业规划
初中语文作文选材创新研究
浅谈信息技术指导下的小学语文教学
必须高度重视高中语文学科教学中的生命教育
大班幼儿自然角环境创设
浅谈新课改下初中语文的审美教学
关于小学语文教育生活化的思考
寻找孩子心目中的伊甸园
——浅谈小学低年级语文课堂教学
小学语文教研和课改的相关反思
实践真知
分层管理模式在中学班主任工作中的应用
善用文本留白,打开想象闸门
论道德教育在小学阶段的重要性
浅谈小学语文课学生语感的培养
浅析小学低段语文学习单在教学中的运用
刍议信息技术应用于幼儿绘本阅读活动的主要手段
多媒体课件在小学语文教学中的作用
感受自然,探索自然
——浅谈自然环境在幼儿园科学活动中的作用
浅析趣味性教学在小学语文学科中的应用
农村资源在幼儿美术活动中的有效运用
合作学习在小学语文教学中的应用
农村小学管理存在的问题及对策
浅谈高中语文外国文学作品有效教学的展开
微课教学在小学语文教学中的应用研究
多媒体技术的应用促幼儿语言发展
现代小学语文教学如何有效地激发学生的学习兴趣
探索交流
初中语文随笔训练及作文教学探讨
我是一名幼师
利用多媒体技术提高小学语文课堂教学效率的思考
浅析情景教学法在高中语文教学中的应用
优化幼儿园美术活动评价的策略探究
插图在小学语文教学中的应用探索
问渠那得清如许,为有源头活水来
——小学语文写作初探
个性化角度下的小学语文作文成功之路探索
卫生小岗位,责任大舞台
探讨小学语文作文教学方法的创新
新课改背景下探析优化小学学校管理的路径
创灵动游戏 促科学探索
高中语文文本细读教学探究
“小区域大学问”之材料投放的研究
有效开展幼儿园建构游戏的指导策略研究
幼儿园美术教育中的有效评价方法浅谈
小学语文作文教学方法的创新途径探析
如何引导初中学生领略古诗词情感
新课程理念下的小学语文阅读教学初探
现代阅读
让学生的阅读飞扬在舞台的中央
把握“拓展”点 延伸“阅读”面
如何有效培养小学生语文阅读能力
畅游书海,趣读三国
——基于小学高年级儿童特点进行的名著阅读尝试
试谈小学生整本书阅读兴趣的激发和阅读指导
多维课堂引导,灵性实现深度阅读
小学语文群文阅读教学研究
朗读让孩子成为语文课堂中的“小演员”
浅谈提高初中语文阅读教学质量的策略
巧用阶梯式阅读训练,提升初中语文教学效率
前沿课堂
与其站着讲不如坐着谈
——我的《劝学》课堂教学设计
加强互动教学,提高小学语文课堂教学效率
小学语文教学中的爱国主义教育
高中地理教学典型问题分析及应对策略
小学高年级英语课堂表演教学的研究
精彩预设,完美生成
针对小学语文课堂朗读教学有效性研究
试论信息化时代小学语文课堂教学有效性的实践策略
运用游戏铸就高效音乐课堂
特别推荐
初中语文教学提问设计的创新
例谈小学语文有效教学的实践策略
刍议如何做好小学语文中口语的教学
让微课在小学语文教学中闪光
一字一词总关情
——从曲中的副词分析崔莺莺的情感