职教通讯
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2017年13期
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卷首微言
机器人来了,职业教育怎么办(一)
理论研究
现代职业教育对“工匠精神”诉求的现实性与路径取向
观察与思考
高职专任教师职业培训满意度现状调查
高职学生学习主观幸福感现状及相关因素分析
地方高职院校毕业生工作搜寻行为的调查与分析
博士论坛
作为一种知识形成主体的“想法”概念之探讨
钟道赞职教教师教育思想探究
成人教育与培训
农民工市民化的代际差异与职业教育培训策略
——基于常州的调查
老年教育课程设置与建设研究综述
区域职教
区域职业教育合作研究概述
校企合作
以校企合作促进我国职业学校效能提升
高等职教
高职院校内部质量保证体系建设的思考
高职院校创新创业教育:困境与策略
“微文化”对高职院校校园文化建设的影响及其对策
德育探索
“互联网+”对大学生思想政治教育的影响及对策
师生研究
中职卓越教师的基本素养和培养理路
职教新思维
高职院校应向驾驶员培训行业学点啥
谁是现代学徒制的“主角”
学术信息
第三届全国职业教育和继续教育期刊改革与发展学术论坛在杭州举行