博士视域

1. 优质高职校应有的角色担当

师资培养

1. 建立教师企业实践流动站制度架构与可行性分析
2. 高职“双师双能”师资建设体系的跨界协同与路径选择
3. 中职学校骨干教师国家级培训的问题及对策研究

德育园地

1. 从技术伦理学看高职“立德树人”的路径
2. 创业型高职学生先进典型内涵特征与当代价值
3. “家风教育”对高职学生思想品德的影响分析与对策

职业指导

1. 基于素质培养的“双创”教育课程体系构建研究
2. 高职大学生创新创业能力培养探析

职教文化

1. 教材视域下的高职院校传统文化教育
2. 高职院校文化育人的路径探索
3. 高职学生服装消费文化的特点、问题与教育对策探析

模式论丛

1. 基于现代学徒制的高职机电类专业人才培养模式研究
2. 技能型会计专业人才培养的实训体系构建研究与实践
3. “三维协同”中高职一体化人才培养模式的实践探索

教法展台

1. 基于岗位工作流程改革高职课程体系的探索
2. 冷链物流企业生产实际教学案例库建设浅析
3. 高职音乐教育中器乐教学模式与方法探讨
4. 浅谈高职英语EOP教学转向的实施

综合探讨

1. 政校企行协同创新高职现代学徒制的研究
2. 少数民族地区职业教育服务精准扶贫的路径选择
3. “互联网+”阈下高职图书馆阅读推广和阅读行为分析及对策
4. 图书馆馆藏载体形态的变迁及其影响