目录
- 教育信息化背景下信息技术与大学英语教学整合路径研究
- 基于“两线三微四模块”模式的“外语研究方法”课程构建研究*
- 译员型MTI口译教师教学能力欠缺的多个案研究
- 基于口译训练建构专门用途视听说课模式的研究
- 本科翻译专业阅读课程综合设置模式探讨──以上海外国语大学为例
- 输入语言类型对EFL读后续写协同效应的影响
- 跨文化交际能力培养与跨文化外语教材建设研究
- 格“变”：超越抑或过载?
——从格语法到框架网络评Fillmore语义学思想 - 言语社区理论关照下学术会议中性别身份的话语建构
——以女性学者为例 - 基于《习近平谈治国理政》(英文版)的时政文本英译探析
- 国外译学专著的翻译与技术规范问题
——以《翻译学导论：理论与应用》(第三版)中译本为例 - 读者期待视野下文学经典复译研究
——《喧哗与骚动》两译本比较分析 - 流散文学的空间话语
——以加勒比女性文学的“房屋”为例 - “终以智慧”：罗伯特·弗罗斯特诗歌的实用主义真理观
- 文化间性：翻译文学地位的重塑
——《翻译文学对中国先锋小说的叙事影响》介评 - 语料库语言学研究的新进展
——《语料库语言学研究中的三角验证方法》评介