医学教育创新发展

1. “新医科”背景下医学人才培养路径探析
2. 医学数字资源建设与意义探究
   ——以《SCI 论文背后的故事》为例
3. ChatGPT 在临床医学教育中的应用与挑战
4. 北洋医学堂百年研究述评
5. 基于文献分析中国老年卫生人才学历教育培养现状与问题
6. 医科院校公共事业管理一流本科专业建设的对策

医学人文教育

1. 场域理论视角下中医药文化进校园困境与纾困对策分析
2. 医学院校思政课特色话语构建：价值、要点及路径

医学留学生教育

1. “共情-模块化”方法在医学留学研究生教学中的应用
2. 医学留学生“寄生虫学”一流课程建设探索

基础教学

1. 新医科背景下医学生的Python 课程教学设计与实践
2. 生物医学科学专业“模式动物原理与技术”课程教学方法探究
3. OBE 理念融入课程思政构建基础医学总论的效果初探
4. 学科特色型课程思政体系构建
   ——以“病理学”课程为例
5. 思政元素融入BOPPPS 教学模式在生理学教学改革中的应用

调查报告

1. 浙江大学口腔医学专业学位硕士研究生抑郁及焦虑现状分析
2. 学业自我效能在医学生反刍思维和学业拖延关系中的中介效应

医学外语教学

1. ChatGPT 赋能医学英语教学的应用探索及利弊分析
2. 叙事医学内容融入医学英语教学对提升医学生叙事能力的有效性研究
3. 异质性伦理视域下医学英语的课程思政建设

临床教学

1. 改良Peyton 四步教学法联合DOPS 在西藏临床技能培训中的应用
2. 基于访谈法探索科室教学绩效的建立及对临床教学的影响