医学教育创新发展

1. 新医科建设背景下红医精神价值意蕴和育人策略
2. 健康中国背景下居民心肺复苏普及教育问题的思考
3. 交叉学科研究生产学研用培养模式的探索
4. 基于文献计量学的虚拟现实和人工智能在医学教育中的应用
5. 康复治疗学专业“四位一体”双创教育改革路径构建
6. 2022年诺贝尔生理学或医学奖获得者帕博的研究方法初探
7. 《循证医学》教学研究方法热点及趋势研究
   ——基于CiteSpace可视化分析

课程和教材建设

1. 新质新域作战医学保障需求牵引下《海军特种伤病学》精品课程建设
2. 基础与临床融通的基础医学整合实验课程建设探究
3. 东北医科院校老年医学课程设置比较研究
4. 基于“EGP+ESP+EAP+EHP”教学模式的医学院校英语教材体系构建

医学人文教育

1. 新医科视域下医学院校校史文化育人的实践
2. 混合教学模式下卫生化学课程思政元素和融入途径研究
3. 数字媒介时代口腔正畸规培人文教学体系的构建
4. “中文+职业技能”视域下留学生医学汉语口语交际能力培养探讨

基础教学

1. “五育并举”视域下课程思政融入护理学导论混合式教学的探索
2. 基于中国大学MOOC的《医学影像原理与设备》混合式课堂教学改革
3. 虚拟与现实结合模式在药理学实验教学中的应用
4. 3D打印模型在人体解剖学教学中的作用

调查报告

1. 不同职业发展阶段医学专业人员共情能力现状及影响因素分析
2. 护理本科生实习早期人文执业能力与共情能力的相关性研究

临床教学

1. 情景模拟教学结合三分钟+任务式教学模式在左房建模手术学习中的应用
2. 从思政角度认知错牙合畸形的早期矫治
3. 多学科团队教学法在儿科早期临床实践中的应用
4. 基于任务导向的临床医护人员科研能力培训效果研究
5. 基于慕课的外科学混合式教学探索