考试与练习

1. 以《我愿意是急流》为例谈意象意境解读
2. 高考快速作文指要
3. 谈现代文阅读句段作用题答题中易被忽视的“内容”
4. 高中语文总复习要注意的几个问题

备课参考

1. 浅析唐代边塞诗中的月意象
2. 诗歌教学要“向青春举杯”
3. 导学案在高中语文教学中的应用例析
4. “翻转课堂”下高中语文学科的特殊性
5. 祥林嫂:一个追求“幸福”的女人
6. 对话教学应回归“对话”本位
7. 如何提高学生对外国文学作品的鉴赏力

课堂教学

1. 论中职语文作业的设计观
2. 运用借力策略让高中语文课堂呈现活力
3. 以社会生活之水 育语文教学之花
4. 如何构建高效的综合性语文课

文言文教学

1. 一阕《江城子》人间“最情书”——《江城子》“原味课堂”的教与学
   
2. 凡人大义 古者今范——《五人墓碑记》教学不能舍本逐末
   
3. 加强古诗文教学 汲取传统文化营养
4. 谈诵读与唐宋诗词教学
5. 《三国演义》对曹操形象的塑造分析

作文教学

1. 谈苏教版高中语文教材的写作教学设计
2. 如何提高高中生的写作水平

阅读教学

1. 融入情境，提高高中语文阅读效率
2. 利用语文阅读教学培养学生想象力
3. 高中阅读教学问题设置研究

教学探索

1. 浅谈高三语文“临界生”的转化
2. 求异思维在高中语文教学中的运用
3. 高中语文有效课堂教学策略