观察思考

1. 语文阅读教学的诗意理性建构
2. 网络语言对初中口语交际教学的影响与应对策略
3. 精教活学：让语文课堂彰显风采

教学视点

1. 以核心素养为导向的初中阅读教学评价策略研究
2. 异质性阅读在高中语文教学中的应用
3. 高中语文阅读教学中思维品质培育路径

教研之页

1. 为语文学习任务群“开单”
2. “共情式教学”融入课堂教学的实施策略
3. 应用情境法 感悟散文之“美”
4. 优化作业设计 提高初中语文作业的实效性

阅读研究

1. 优化三重关系 提升群文阅读效率
2. 谈语文核心素养融入初中群文阅读教学的有效方法
3. 长篇传统小说整本书阅读教学策略研究

教古诗文

1. 基于人文单元主题的任务驱动式文言文教学
2. “文本细读法”在高中语文古典诗词教学中的运用
3. 基于课程整合理念的初中文言文教学范式探究

支教在线

1. 新课改背景下高中古诗词课堂教学模式刍议

教材研讨

1. 高中语文大单元视域下的深度学习
2. 《黔之驴》的三重疑问

感悟在线

1. 高中语文阅读教学中关于“文感培养”的思考

1. 著作权使用说明