语文教学与研究(教研天地)
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语文教学与研究(教研天地)
2014年1期
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本期头条
民国语文教材的价值取向及当代意义
新观察
刘亮程的《柴禾》不能这样考
看海峡两岸的同课异构
特级教师三人行
语文教育文化力的理论构建与实践
利用课文发展学生辩证思维
我的文言实词含义推断口诀
课文教学与研究
李白《蜀道难》是送行之作
正确设定《雷雨》的教学目标
比较解读《史记》的另一把钥匙
阅读场
艺术真实是正确赏析古典诗词的前提
现代文阅读教学的价值取向
阅读教学中渗透生涯教育的思考
作文路
谁手写谁心
就事论事类作文的写作指导
对议论文引述论据的一点认识
将标签口号写具体写生动写形象
作文教学的模仿艺术
两重奏
我是怎样教高三作文的
奇葩
语言岛
同义复词与偏义复词
以《听听那冷雨》为例看语言外部特征之美
探索与发现
给语文常态课加点味精
怎样改革说明文教学
语文课堂教学细节的科学化
例谈散文教学内容的整合和确定
作家语文
我们时代的精神世界
语文考试指导
慧眼识珠辨语病
简析诗歌题型及解题思路
依托语文教材 决胜语文考试
语文现状批判
语文自主合作探究模式利与弊
让问题成为学生思维的助推器
我们语文组
依托博客空间 践行本真语文
教研成果园
语文教学要培养学生的审美情趣
语文高效课堂的四有策略
语文教学引导艺术初探
让智慧的火花在语文课堂闪烁
汤伟的汤
美国富豪留下的精神财富
桂子山
演讲与序言