卷首

1. 别忘记收藏一束阳光

课改看台

1. 数学教师交“三有” 学生爱上数学课
2. 抓住教学“四个点” 科学课堂巧育人
3. “互联网+教育”促进区域内教师听评课能力发展的策略分析

专题研究

1. 练习课，在“四求”中增值
2. 经历探索过程 发展空间观念
3. 数学练习课：该到“回家”的时候了

教学纵横

1. 留住传统之根 让新要求开枝散叶
2. 妙用课后导读提示，巧解文本言语奥秘
3. 巧用言语文本 活练学生思维
4. “找次品”教学“误区”简析
5. 浅谈小学数学课堂教学中的情境创设
6. 让学生成为习作问题的研究者和解决者
7. 浅谈美术教学中的“示范”
8. 好习惯俅佑行г缍量始
9. “有趣的平衡”教学设计
10. “位置”（第一课时）教学设计
11. 《爬山虎的脚》（第一课时）教学设计
12. 《夜间飞行的秘密》教学设计
13. 《棉花姑娘》(第一课时)教学设计
14. 在《落花生》教学中要跟学生讲清楚的几个问题
15. 在与文本的深度对话中提升言语能力
16. 《自相矛盾》教学片段与评析

学习贯彻习近平“七一”重要讲话精神

1. 百年接力 复兴有我
2. 坚守初心,锤炼教书育人本领
3. 从习近平总书记“七一”重要讲话中汲取奋进的力量
4. 传承井冈精神 坚定教育信念

封面人物

1. 她是一本耐人寻味的书