百年接力 复兴有我

刘焕知

2021年7月1日，100步正步向世界庄严宣誓：伟大的中华民族复兴的脚步不可逆转;100响礼炮向世界庄严宣告：英雄的中华民族复兴的力量惊天动地。

习近平总书记掷地有声的讲话令有23年党龄的我热血沸腾。百年的沧桑巨变源于中国共产党人的“初心”和“使命”，百年的幸福复兴沃于中国共产党人的“血脉”与“精神”。大会上，气壮山河的呐喊“请党放心，强国有我”是祖国青年决胜第二个百年的铮铮誓言！我是一名党员教师，在两个百年之路上，自当铭记共产党的精神“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”，在中华民族复兴的道路上力争为学生的全面发展强信念、甘奉献。

一、理想信仰牢筑根本

师德需要信仰。信仰不是一个空洞的名词，情操也不是一个高雅的形容词，因为脑中有信仰脚下才有力量，胸中驻情操行事才亮堂！习近平总书记强调：“始终把人民放在心中最高位置。”换言之，教师就要“始终把学生放在心中最高位置”，全心全意為学生服务，这是教师的立场。“立场坚定斗志强”，这是我们教孩子们唱的歌，它早已在我的心里打上烙印。“空谈误国，实干兴生。”一直以来，我不敢忘记自己的党员身份，习近平总书记“撸起袖子加油干”和“教育的艺术在于激励、唤醒和鼓舞”的话语犹如注入体内的强心剂，疲惫倦怠犹豫化作教育学生的满腔热忱，我得继续研读教材，提前设计教案及时批改作业……

二、身体力行丰满灵魂

“身不正，不足以服;言不诚，不足以动。”做身正言诚的“代言人”，自觉维护职业道德规范，心存敬畏。“教，上所施，下所效也;育，养子使做善。”一切“立德树人”“育人育心”的前提就是率先垂范。要求学生做到的教师首先做到，你让学生怎么做自己首先怎么做。只有这样，教师在学生心中才有威望;教师教育学生，学生才会心服口服。试想，一个随时迟到，随地吐痰，言而无信的教师怎么要求他的学生文明守信？“德高为师，身正为范”是我步入师范就铭记在心的座右铭，教师是一个用人品影响学生的职业，更是一个良心活。

三、不断学习厚积学识

“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”“学高为师”，做一个有长流水的教师注定要有扎实的学识。教师的学识魅力不仅仅在于教师要拥有广博和专深的理论知识，更在于教师要在日常的教学实践中积累丰富的经验，在于教师能对自身教育教学经验进行深切反思，在于教师能够运用知识和经验有效地、创造性地解决各种教学问题，在行动中做教育，在行动中做研究。只有这样，教师才能成为智慧型的教师，教学课堂才能成为智慧型的课堂。

四、立足岗位坚守初心

“我是党员我担当”不是口号！好学生大家自然喜欢，面对班上那些家庭教育缺失的“学困生”“行差生”，担当体现在勤改进、不抛弃、不放弃。

26年来，我几乎每年都会遇到家庭教育或缺失或消极的孩子。家庭教育缺失的陈爽，跟着后妈的李磊，失去父爱的小杨、小周、小刘……送书本，买篮球，购鞋袜，买衣物;谈心，辅导……当走入不同的家庭近距离感触后，生活的不易让我无法怨恨家长为什么不管孩子。在深深的惋惜里，我只能尽最大努力，从物质上帮助他们，哪怕一点点;从精神上支持他们，哪怕一丝丝。

让学生“耳闻目染动起来，看着榜样学起来”是一条功德无量的“默路”。我对党和人民，对教育和学生心存敬畏，在中华民族伟大复兴的道路上，甘作巍巍巨轮上的一颗螺丝钉。赓续红色血脉，牢记初心，身体力行，把“教好书育好人”作为自己一生的伟大使命！