热点聚焦

1. “超文本”的文学
2. 图画书阅读活动在幼儿园课程中的定位问题
3. 以《猜猜我有多爱你》为例看我国幼教工作者对国外优秀儿童图画故事书的了解与评价

课程与教学

1. 游戏化:幼儿艺术教育的应然追求
2. 对改善社会退缩幼儿行为的教育建议

教师发展

1. 新手幼儿园教师数学学科教学知识掌握现状及相关建议

教师教育

1. 学前教育专业课程设置面临“领域化”的挑战
2. 学前教育专业本科生音乐教育技能的培养

儿童发展

1. 3~5岁幼儿在不同情境中情绪表达规则认知差异的研究
2. 3~6岁儿童看图讲述活动中故事图式的建构特点

国外教育

1. 美国的早期教育质量评定与推进系统及其启示
2. 《欢乐时光,儿童乐园——澳大利亚幼儿保育框架》简介

其他

1. 第六届(2012年)全国高校学前(幼儿)教育专业优秀毕业论文评选活动启事

学前教育专业优秀教材巡礼

1. 用心编创,心手合一