新作文·高中版
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2020年5期
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卷首
那段时日, 不应忘却的关键词
那段时日,不应忘却的关键词
举荐
阅卷者说:避开这些误区,作文高分不难
高考作文审题常见误区
高考作文立意常见误区
阅卷者说: 作文“反弹琶琶”的安全边界
高考作文论证常见误区
阅卷者说: 在追问中构建论证严谨思维
高考作文语言常见误区
阅卷者说: 抒情化语言无助于高考作文
阅卷者说:避开这些误区,作文高分不难
——从审题、立意、论证、语言谈高考作文
笔会
疫情过后:谈“病毒”的N种发散方式
致2020:中国的根远未治愈
新春上的病毒
愿意,做这样的人
逆行者的背影
一滴水
繁花未落尽
写给督促防控药品生产的叔叔
我们每个人都是病毒
再见,科比
追逐那道自由的光
忆小枣同窗
家园
远方藏着什么呢
新流派与古典主义的决裂
自媒体与文化输出
—品《诗经》有感 此生何幸,与子邂逅
不曾错过的“美”
第六课·小说的创意阅读与写作
一个人的求索
疫情过后:谈“病毒”的N种发散方式
再见,科比
追逐那道自由的光
——读《雷雨》有感
忆小枣同窗
家园
远方藏着什么呢
新流派与古典主义的决裂
自媒体与文化输出
——从李子柒说起
此生何幸,与子邂逅
——品《诗经》有感
不曾错过的“美”
——读汪曾祺的《人间草木》有感
第六课·小说的创意阅读与写作
一个人的求索
悦读
可以慰风尘
崇高不是比卖惨
实话实说
论焦大
论老实话
记忆中最惊心动魄的风景
可以慰风尘
崇高不是比卖惨
实话实说
论焦大
论老实话
记忆中最惊心动魄的风景
高考
第四讲新闻评论写作
“风月同天”vs“武汉加油”
拟题必有依, 开头结尾成一体
山西省实验中学跟帖式练笔成果展
为了不被“忘却”的纪念
疫情当前,谁来负责,谁来担当?
给人类的一封信
第四讲新闻评论写作
“风月同天”vs“武汉加油”
拟题必有依,开头结尾成一体
山西省实验中学跟帖式练笔成果展
互动
来认识这些“熟悉的陌生人”
理想的写作就是“梦”
来认识这些“熟悉的陌生人”
——流行病周边常识详解
理想的写作就是“梦”
标榜语录
语录
编后
战“疫”期间,他们曾这样走过——
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语录
人物
战“疫”期间,他们曾这样走过——