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教学研究
- 浅谈《学记》对生物学实验教学的启示
- 小学英语翻转课堂教学模式应用研究
- 留守学生心理健康教育模式的构建
- 浅谈初中物理课堂教学中的问题设置
- 浅谈中学生物课教学存在的问题及解决方法
- 构建地方特色高中地理课堂的意义和策略
- 浅谈实验教学法在初中生物教学中的运用
- 浅谈在物理教学过程中帮助学生树立科学概念的建议
- 合作学习在初中数学教学中的应用研究
- 质疑是启迪学生思维的金钥匙
- 研究小学语文课堂教学中的有效对话
- 小学语文素质教育实践路径探析
- 初中生物课教学浅谈
- 小学数学教学中学生创新意识和能力的培养
- 构建生活化的初中思想品德课堂
- 浅谈“四步教学法”在数学教学中的运用
- 浅谈小学美术趣味化教学的实施策略
- 巧用心理学效应 学生不再语文“懒政”
- 小学高年级语文教学中过渡教学思考
- 浅析有效学习方式对小学语文教学的作用
- 浅谈“自主—合作”模式在数学教学中的运用
- 因材施教与小学数学教学中情感态度价值观的培养
- 小学语文教学中学生创造性思维的培养策略分析
- 关于中学物理形象化教学的开发与实施的研究
- 高一文科学生数学学习习惯和学习方式的研究与对策
- 古诗词教学中小学生学习兴趣的培养初探
- 对高中物理力学知识点教学方法的初探
- 高中语文教学新路径中的走入意境阅读研究
- 创造性思维在小学语文教学中的培养路径探讨
- 发展小学生空间观念的策略
教学反思
教学动态
- 高中诗歌鉴赏
- 守住小学语文教学的根
- 李阳疯狂英语理念在初中英语教学中的实践与探索
- 自主是语文教育活的灵魂
- 浅谈小学高年级语文课堂教学中有效情境的创设
- 多措并举 让学生爱上写汉字
- 物理学科核心素养培养之多元教学方式的改革尝试
- 小学生语文教学中的兴趣培养
- 巧“学”还要妙“用”
- 如何让小学语文课堂教学“活”起来
- 谈中学语文课堂教学中提问的有效性
- 如何在历史课堂教学中培养学生的自我学习能力
- 在竞赛中学习和成长
- 浅谈中学生英语学习兴趣的培养
- 浅析中小学德育梯次目标体系的构建
- 快乐教学在小学音乐课堂中的应用
- 借力打力巧用绘本
- 巧用评价点亮初中语文课堂
- 在初中化学课堂中让“小老师”动起来
- 开展数学活动加强能力培养
- 基于学生特点 搞好数学教学
- 浅谈思想政治课中的情境陶冶教学
- 小学语文教学重难点的突破策略
- 高中思想政治教材对学生法治意识的培养
- 政治课教学要兴趣为先
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