小学生·多元智能大王
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2017年1期
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目录
专题研究
基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略研究
小组合作学习在小学数学教学中的实践研究
非独小学生心理健康教育策略研究
小学数学课堂教学动态生成研究与实践
教学方法
“结合教学法”让小学作文教学更高效
小学英语教学中的听力技能培养分析
母语在小学英语教学中的正负迁移
电子书包在小学数学教学中的应用
小学体育游戏教学对体能训练的成全
谈游戏教学在小学数学课堂中的有效运用
提升魅力 变化教法
自然拼读法在小学英语教学中的应用
浅谈小学语文古诗词阅读教学的有效策略
利用电教技术提高小学英语教学效率
浅谈如何在小学英语教学中提高教学质量
游戏教学法在小学信息技术教学中的应用
论小学数学教学中数学思想方法之渗透
小学数学教学中概念引入的方法探究
基于创新角度的小学体育教学方法探究
“互联网+”时代学生创新思维的培养
小学语文教学中学生语言表达能力的培养策略
小学音乐小班化课堂教学的实践与探索
数学教学应重视培养学生数学语言表达能力
谈电教多媒体在小学数学教学中的应用
小学英语教学中单词拼读能力的渗透和培养
教学把脉
警惕科学课堂“肤浅化”
浅谈小学英语运用一些陶行知理论
小学数学课改教学中存在的问题及对策分析
有效教学:数学课堂不懈的追求
浅析小学数学中探究教学的实施
课堂
特殊教育 生存理念下探寻平凡中的伟大
当下小学语文阅读教学现状及对策
小学体育中的伤害事故原因分析及应对策略探析
教学设计
小学语文“翻转课堂”有效实施的策略
故事情境教学法在小学英语教学中的实践研究
小学英语教学中如何利用电教进行情景创设
基于故事教学法的小学英语课堂教学探析
浅谈小学语文课堂教学中的互动
如何提高农村小学数学课堂教学的有效性
学生动起来 让小学数学课堂活起来
趣味教学 小学语文课堂的“梦想之旅”
浅析小数数学课堂教学的板书设计
浅谈小学语文阅读教学中的读写模式的实际运用
教学建议
浅谈小学高年级英语阅读教学的有效策略
小学体育课的教学创新探究
微课在小学语文古诗词教学中的应用策略
小学数学教学中体验式教学法
小学语文“递进循环式”教学策略应用
浅谈如何有效提升特殊教育学校小学语文教学效果
以生态阅读之钥开启小学语文阅读教学之门
灵活运用课文插图进行小学语文教学
小学体育教学实施“快乐体育”初探
如何让每位学生对音乐感兴趣
小学体育教学中人文精神的渗透
让英语学习美起来
教苑谈艺
浅析如何提高作文教学的有效性
小学数学教学中学生兴趣的培养
小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究
浅谈小学英语词汇教学如何进行
浅谈如何提高小学数学教学效率
小学英语教学中学困生学习能力的培养
小学数学如何发挥课堂教学的积极效果
小学数学课堂上如何引导学生自主学习
美术教学中如何培养学的生创造力
数学课堂对小学生思维训练的几点策略
小学音乐教学必须拨动儿童的“情”弦
如何展现小学语文课堂的导入艺术
如何提高小学语文课堂教学的有效性
小学数学课堂培养学生自主学习能力探究
小学音乐教学中学生创新意识的培养
浅谈农村小学数学教学中的创新教育
小学语文非连续性文本阅读教学探究
班级管理
摭谈人文关怀下小学生艺术性教育管理
聚集班主任工作 建设特色班集体
教育随笔
让学生的心灵在阅读中飞扬
静默花开
呼唤男孩子身上的阳刚之气
教学札记
助力评价:感性语文教学的保障
利用多媒体引领孩子快乐游戏的思考
小学英语高年级写作教学初探
农村留守儿童教育的问题探究与对策
利用生活情境开展小学数学教学
多媒体课件在聋校数学课堂教学中的应用
小学英语词汇教学策略
诵读、想象、体悟
浅谈初中音乐合唱教学
以“阅读”为突破口提高小学语文教学水平
英语歌曲
小学美术教学因多媒体而精彩
谈幼儿语言的智能训练
给学生一把打开诗词鉴赏之门的“钥匙”
浅析“体验学习”在小学音乐教学中的实践策略
巧用作文评语 引导学生做人