目录
专家视角
名师课堂
创新教育
教学有方
- 拓展项目式学习的空间
- 引导学生有效观察
- 有效探究路径思考
- 聚焦方法 把握教学的扶与放
- 依据课标开发与利用课程资源
- 让教学亲近学生生活
- 开放式教学的实践策略
- 探寻实现教学优化的方法
- “互联网+教育”背景下的课堂教学
- 在合作探究中学会方法享受过程
- 灵活应用项目式教学法为学生创造自主学习空间
- 深度学习背景下的教学评价
- 巧借思维导图提升复习课教学效率
- 进行引导性的教学渗透提高学生学习质量
- 把控高效课堂教学全过程
- 线上线下混合式教学模式简析
- 将“分层”贯穿教学全过程
- 教会学生联系生活理解所学知识
- 体验性教学探析
- “让学引思”发挥学生主观能动性
- 具有跨学科学习特征的统整课程项目教学模式
- 创设情境帮助学生高效学习
- 浅议课堂导入
- 建模教学思考
- 学习共同体助力提高学习力
- 巧用游戏 让课堂充满活力
- 折纸教学的艺术
实验教学
渗透融合
交流探讨
- “做中学”教学误区思考
- 合理运用评价促进教与学
- 建构“做思共生”课堂途径探索
- 探究式课堂的构建
- 引导学生完整经历探究过程
- 以学讲方式指导学生自主先学
- 将教学的起点和落脚点放在学生身上
- 在教学中强化生活化理念
- 让学生科学核心素养落地生根的教学策略
- 以多元化手段解决教学存在的问题
- 将游戏融入课堂教学
- 锻炼合作能力为学生提供探究机会
- 评价教学的有机组成部分
- 激发学习兴趣 强化主体体验
- 探索丰富、多元、有趣的课堂教学
- 让探究与激励贯穿教学始终
- 运用多种方法提高教学有效性
- 智慧课堂教学模式的应用探究
- 探究式教学存在的问题以及改进措施
- 尝试用多种形式布置作业
- 走近生活 优化教学
- 学困生有效转化途径
- 提高教学有效性促进学生深度学习
- 发挥生活化教学的关键作用
- 从提高学生综合能力角度出发构建高效课堂
- 教学生学会绘制和利用表格图
- 多元化提高教学质量和效率
- 教学中的激趣、探究和创新
案例设计
学生素质