专家答疑

1. 小学英语教师职业素养的提高

教学新论

1. 基于《英语课程标准》的教学设计

教材解读

1. 例谈Checkout time 板块的多样性教学

教学策略

1. 如何全面提升小学英语语音教学的有效性
   ——以修订版PEP《小学英语》教材为例
2. 思维导图在小学英语翻转课堂中的应用

名师课堂

1. 修订版PEP 六（下）Unit 2 Lesson 11

感悟名师

1. 沈峰《牛津英语》5B Unit 2 A telephone call对话示范课赏析

教案精选

1. 修订版PEP 四（下）Unit 4 At the farm B Let’s learn
2. 让英语阅读变得轻松起来
   ——PEP 四（下）Unit 5 Story time 教学设计
3. 人教版《新起点英语》五（下）Unit 9 How often do you go there Let’s tal
4. 真情实景学语言科学准确识蔬菜
   ——北京版《小学英语》五（下）Lesson 10
5. 修订版PEP《英语》六（下）Unit 4 Then and now Read and write

教法例谈

1. 借力动漫课程玩转英语复习
   ——以译林新版《英语》四（下）Unit 5 Seasons为例
2. 小学英语单元故事化教学的实践
3. 英语复习课教学中助学案的设计与运用
4. 英语教学中基于“意义”的教学活动设计

教例反思

1. 长篇绘本教学中学生英语核心素养的培养
2. 精设环节扎实推进关注生成
   ——由一堂PEP四（下）英语词汇新授课引发的思考
3. 《新标准英语》三（下）Module 3 Unit 1 I like football

教学一得

1. 小学英语课堂调控用语例谈

磨课手记

1. Running man，让课堂run 起来
   ——《新标准英语》（一起）二（下）Module 9 Unit 1 Turn left 单元复习磨课

活动设计

1. 大家一起来找不同
2. 译林新版《英语》六（下）各单元活动设计

试题交流

1. 修订版PEP 六年级英语毕业检测题

教研札记

1. 浅淡小学英语教材插图的有效使用
2. 一场意料之中的意外

1. 聪明的猫头鹰