目录
- 刘延东副总理在国务院学位委员会第三十二次会议上的讲话
- 2016年两会医界代表、委员医学人才培养座谈会在北京召开
- 《学位与研究生教育》微信公众平台已正式开通
- 钱学森之问与冯·卡门之见——再论世界一流大学的共性特征与个性特色
- 论研究生教育改革中的“守成”精神
- 『新常态』下我国专业学位研究生教育改革的创新探索
- 论研究生教育改革三大关键问题之关系
- 京津冀研究生教育协同发展的现状与构想
- 跨境教育及其质量保障的探究与实践
- 大数据时代给研究生思想政治教育带来的启示
- 研究生学术行为规范网络测试数据的分析与启示
- 我国博士招生“申请—考核制”的公平性制度设计
- 少数民族骨干计划研究生招生、培养与就业整体性治理研究
- 论专业领域的知识特性——专业学位教育的知识基础分析
- 全日制专业学位硕士研究生实践能力结构的质性研究
- 研究生角色认知和价值取向研究——研究生教育满意度的一种内涵模型构建及其属性阐述
- 世界研究生教育历程与趋势展望——“中国研究生教育国际论坛（2015）”会议综述