新课程研究·教师教育
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2018年6期
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名师论道
美国中小学服务学习对教师专业发展影响的研究
生活元素融入高中思想政治教学探究
初中英语分层教学中“学困生”教学策略探究
关于数学思维显性化的教学实践探索
课题研究
大数据背景下中学课堂信息化教学模式的构建
农村九年一贯制学校教育行为冷暴力现状调查报告
初中数学调查类课题学习的教学策略探究
农村小学教师信息技术素养分层培训研究
教研干线
新课改背景下高中思想政治课教案设计研究
教育生态学视域下初中古典诗词编选研究
高中语文主题阅读高效课堂教学模式的探索
论课外阅读在小学语文作文教学中的价值功能
初中语文互动教学模式分析
小学数学教学问题情境创设探究
试析信息技术与初中数学的整合发展
学科实践
批注式阅读在小学语文教学中的运用
自制教具在高中生物教学中的应用
中华优秀传统文化融入小学体育课程的思考
有效利用生活资源构建小学数学快乐课堂
基于核心素养的高中化学生态课堂建构研究
基于小组合作学习的初中数学高效课堂构建
小学语文课堂强化学生“说”的教学探索
高中体育课快乐高效教学论析
教法新探
“对话”理念下的小学语文教学策略探究
任务型教学法在英语教学中的运用
高中思想政治课教学中课堂提问常见误区及矫正
小学语文智慧课堂建构策略探讨
素质教育背景下小学数学教学方法优化探究
小学英语生活化教学探析
基于核心素养导向的语文课堂教学有效性探究
小学语文阅读教学现状分析
初中函数概念的教学策略分析
学法指导
基于学生心理提升作文教学水平探赜
小学语文阅读教学中学生口语交际能力的培养
高中生心理健康教育中抗挫折能力的培养
利用英语阅读材料提升学生英语综合能力略论
提升小学语文课堂朗读教学有效性探究
“留白”在高中思想政治课堂中的应用
试析中小学音乐特长生的培养策略
浅谈小学低年级阅读教学中词语积累的方法
简论小学生阅读与写作能力的培养
高中生自主学习能力的现状分析
教学微观
基于Pad教学的地理智慧课堂构建
浅谈章头课的教学处理方法
初中英语学困生的成因分析及转化措施
初三化学复习课中“问题链”教学分析
培养智障儿童语言能力的措施探讨
核心素养考查在高考地理试题中的体现
新课程理念下小学语文课外阅读指导方法新探
学前教育
简论教学实践中思想品德教育的渗透
森林学校中幼儿风险玩耍和学习图式的探讨
教育广角
浅谈教师称呼学生的艺术
初中生人际关系调查研究
柔软的教育艺术
小学语文教学中人文理念的培养探究
初中劳技课堂教学方法再探
依托德育实践活动开展生涯发展教育的尝试
新形势下小学校园管理刍议
少先队工作创新发展探究