年度专题

1. 学习分析：大学教学信息化研究与实践的新领域

理论观点

1. 我国大学视频公开课建设中的问题及其对策
2. 技术视野下的教师专业成长透视
3. 媒体融合视野下语文教科书革新的探索

教学研究

1. 中小学教师教育技术培训的“区域化发展”研究
2. 教师教育技术能力培训后的绩效评估实施
3. IBSTPI教师能力标准中教育技术内容的分析

外语教育技术

1. “技术精巧”与“人文关怀”视角下的大学英语教学
2. 外语自主学习系统的设计理念及其功能模块的分析
3. 价值视域下计算机辅助外语教学的意义
4. 增强现实外语教学环境及其多模态话语研究

网络与远程教育

1. 文化资本视野下的农村中小学现代远程教育工程
2. 基于移动微博的中美俚语文化交流传播设计
3. 基于QQ群的网络课堂交互特性研究
4. 基于社会性网络的协作学习研究
5. 构建“转型之桥”推动广播电视大学发展

技术开发与应用

1. 基于EPUB+SMIL的同步发声电子书开发技术研究
2. 增强现实技术在移动学习中的应用初探
3. 泛在学习中自适应学习系统模型研究
4. 基于语义关联的教学资源可视化管理及应用
5. 《论语》与其注疏文献对齐语料库的构建

实验实训实习

1. 探索仿真科学实验软件的专业化发展思路
2. 学生在虚拟和真实实验中的心理差距研究
3. 基于行动研究的教育技术实践教学创新策略研究

信息窗

1. 中国教育技术协会关于举办第三届全国教育影视优秀作品大赛的通知
2. 2012中国学习与发展大会暨高校企业数字化学习资源展倒计时60天新闻发布会在京举行
3. 领域还是学科？
4. 第八届高校信息化可持续发展研讨会在京召开