探索仿真科学实验软件的专业化发展思路

孙丹儿　韦斯林

引言

PhET(The Physics Education Technology)是科罗拉多大学开发的科学教育研究项目。该项目成立于2002年，主要致力于使用Java和flash技术开发各种供教学使用的仿真科学实验。内容涉及物理、生物、化学、地球科学、数学以及尖端科学等领域，可供小学到大学各年级使用。PhET仿真实验的基本特点是：内容紧密联系实际、微观现象可视化、强调简化事实以促进理解、概念表征方式多样化、多个变量可控可调、图表揭示变量间定量关系、提供多种定量测量工具。PhET项目平台网站汇集了丰富的教学资源(包括教学案例、培训材料、使用说明等)，支持仿真实验、相关教学案例的更新、上传和共享，研究报告也不断出台，进一步支持了项目的推广和可持续发展。目前，该项目开发的仿真实验在多个国家得到使用，优秀课例和相关研究成果也层出不穷。PhET项目开发的仿真实验为何能够得到如此广泛地应用和积极反馈?其开发思路和特点何在?本文在文献研究的基础上，针对PhET项目的开发特点，总结以PhET为典型的优秀仿真科学实验软件开发的思路和方法，为国内相关研究提供借鉴。