我国大学视频公开课建设中的问题及其对策

李小刚　马德俊

21世纪以来，开放教育资源运动逐渐成为一种世界性的潮流，传媒技术的发展也为这种新的教育理念提供了有力保障，实施优质数字教育资源建设与共享成为了推进教育信息化的基础工程和关键环节。“中国大学视频公开课”的上线为解决教育资源分布不均衡，实现教育资源的共建共享，构建学习型社会等提供了一个很好的思路。在视频公开课快速建设的同时，也暴露出了一些问题，解决这些问题，对推进我国视频公开课的建设具有重要的意义。笔者通过对已上线的前两批视频公开课进行梳理，分析了视频公开课的现状、制作情况和使用中存在的问题，并针对这些问题提出了建议，以期对我国大学视频公开课的进一步发展带来一定的启示。