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2019年14期
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目录
视野
《麦田里的守望者》:人间再无塞林格
关注
从“翟天临事件”看论文写作的重要性
碎片化背景与文学史课程的教学建构
阐释
颜歌小说研究综述
论《逍遥游》的“小大”之辩
论赛金花人物形象的演变
二十世纪中后期英国印裔小说研究的价值与意义
《秀拉》中黑人男性的身份缺失
浅析《使女的故事》中女性的意识
浅议玄幻小说对外传播对国人形象的改善
浅析严歌苓小说中的女性形象
浅析新式玄幻小说与中国文化
热门英译玄幻小说作品分析
元曲之北曲文体研究浅论
《织工马南》中的颠覆与抑制
《荆棘鸟》的生态女性主义观探析
《月亮与六便士》中的女性形象浅析
宋代民族精神与昭君诗
情景整合视角下抽象概念的语义加工研究
从阐释学角度分析译者主体性
《挪威的森林》原文及英文译文分析
《水浒传》中女性人物分析
策略
文本解读法在“中国文化概论”课程中的运用
写作教学改革之我见
小学生笔顺教学的策略
基于核心素养导向下的语文教学
优秀传统文化在教学中的渗透
错题重做学习法在教学中的运用
分层教学法在高考政治非选择题中的应用
如何培养学生的阅读兴趣
课外阅读在作文教学中的作用
提高中小学教师课堂即时评价有效性的途径
国学文化在大学生思政教育中的应用
中学语文学科核心素养的培养策略
微课资源与作文教学
语言符号特点之教学难点破解
发现
汉语国际教育语言政策发展研究
试谈误会法在微小说《风波》中的作用
苗族文化符号浅析
高中语文学科核心素养内涵解读
“父”“母”称谓词的历史流变及构词浅析
常用程度副词语义韵对比
斯霞小学语文教学思想及其启示
从《周易·大过卦》看过与恶的关系
电影中的凝视:以《后窗》和《钢琴课》为例
李吉林语文情境教学思想及其启示
论文化小康的基本内涵和多重纬度
大陆与台湾地区义务教育语文课程标准口语交际比较
孙双金情智语文教学探析
陈澧对白石词结尾的品评
批评隐喻视角下中美政治话语对比分析
交流
读王海玉老师的《再读杜甫诗三首》
高校图书馆参考咨询服务研究
乌孙依附匈奴过程中关于狼、乌记载探析
国际学生跨文化适应研究现状及展望
“中华传统文化专题研讨”任务群研究
陕西民办高校阅读课程思辨能力实证研究
红色文化资源在高校思政教育中的应用
国内外中介语语用习得研究综述
信息化建设对文博行业的影响
创新创业背景下应用型高校新型教学模式研究
广西传统村落的文化保护价值与发展研究
多模态视角下自主学习模式的构建
《权衡度量实验考》成书考
浅谈中国近代宗教的演化及影响
中德合作办学的教学模式创新改革探索
“尴尬癌”是个什么“癌”
大学生出国留学动机的调查研究
民办高职院校绩效管理系统构建
医学院校思政课程中理想信念教育的内容和方法
扇形教学模式浅探
从学生个体差异出发完善班级管理
有效利用高中历史“学思之窗”探究
幼小衔接绘本识字教学思考
批判
泛媒体时代高职院校文学教育的困境与解决对策
杨宪益译《鲁迅小说选集》英译本中的召唤性丢失
试析《孔雀东南飞》中的一处硬伤
农村信息教育不公平新趋势的出现和应对
农村小学作文教学的瓶颈及突破策略
现场
坚持正确导向 打造精美期刊
——在导向管理暨媒体融合发展座谈会上的发言
热评
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虹珊长篇小说《局部之美》创作理路解析
读评刘益善《葛仙山村说乡愁》
电影《芳华》:忆时代蹉跎中的一代芳华
表达
孤 军
晋
让学生变为小老师
桂园印象
山地秋色
用爱托起明天的太阳
一段励志视频的启示