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2017年34期
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小说的可读性从哪里来
卜者之卜
被命运拨弄的孤儿
——评安庆的《卜者之卜》
蛋白质乡村
破译乡村的基因密码
——评舒飞廉的《蛋白质乡村》
出梅入夏
别有幽怀与歧异性接纳
——评茱萸的《出梅入夏》
芥川龙之介的分身文学考察
从《马铁奥·法尔哥尼》看梅里美小说风格的初步确立
论《长日留痕》中的回忆叙事策略
毕晓普《人蛾》的异化解读
《无声告白》中真假自体在两代母女关系中的冲突
论《祈祷的螳螂》中的空间政治
《摩登家庭》:美国现代家庭生态的一扇窗
非虚构写作下的人文关怀和历史理性
——解读阿列克谢耶维奇《我是女兵,也是女人》《我还是想你,妈妈》
浅析《都柏林人》中的爱尔兰人形象
《金色笔记》中“负心汉”式病态婚姻观
从人际功能角度分析《所罗门之歌》中奶娃人物性格
《围城》女性形象分析
《围城》中知识分子的传统与现代内涵探讨
试析《将军族》中的“家”情结
《左传》“不朽”思想探微
评析《三国演义》中的司马懿
浅析丰子恺作品中的饮食文化
论阿慧散文的生命意识
网络文学教学摭谈
让高职语文课堂变得温暖有效
非英语专业学生的美国文学教学研究
浅谈高中生文言文学习兴趣的培养
美国文学教学中的中国视野
散文教学的难题
非指示性教学法在高职院校古诗文教学中的运用
语文教学平民化视角下的教学目标设置刍议
运用多媒体教学促进藏语文教学的方法
古诗之美 情趣之乐
课堂中学生主体地位实现的有效方法
小学语文教学如何创建良好的课堂气氛
藏汉双语教学在汉语课堂中的方法初探
现代文学教学中学术论文写作的引导和训练
写作客体与写作材料的区别
网络语言对初中作文教学的影响及应对策略
网络环境下优化作文教学的思考
外貌描写的制胜法宝
初中语文写作教学的若干思考
互联网时代初中语文写作课堂模式的探索与思考
议论文写作的有效策略
有效提升中职学生作文能力探讨
论高职院校大学生经典阅读推广体系的建构
语文教学中散文阅读方法指导略谈
让晨读吹响自主先学的号角
陶渊明《饮酒(其五)》教学设计
《一个中国孩子的呼声》的阅读体验
唐代佛香流通研究
明清戏曲中的才子佳人形象探析
如何为幼儿更好地讲读图画书
从文学的去精英化角度看文学图像化现象
从《说茶》体会日本茶道对中国茶文化的继承和嬗变
刘耀仑《石仙斋主人》中的张大磊形象解析
女性主义视域下的《海洋奇缘》
王鸣盛的目录学思想探究
电影《百鸟朝凤》对传统音乐的传承与弘扬
日本茶道中的“侘寂”美学
谨防成语使用中的四大陷阱
上善若水的人生智慧
秘书职业化语境下本科秘书学课程的应对
珠海市公共交通国际化语言服务环境实证研究
乡村小学英语教学的困境与路径框架研究
论少数民族地区传统教育与德育的关系
大学英语教学之中国文化缺位现象探究
小学主题班队活动实施存在的问题及对策
以专题式教学视角推进社会主义核心价值观教育
大学生生态消费观现状及培育途径
高职学生管理中赏识教育的运用
农村中学随班就读教学现状及对策浅析
农村小班化作业批改的方式
做好少数民族地区高中学生的德育工作
开展体验式班会活动 有效促进学生健康成长
藏族地区藏汉双语教学存在的问题与改进方法
班主任工作中德育工作创新方式初探
浅谈民族地区学校的班主任工作
小学英语教学中不同层次学生的分层教学策略
对小学生抗挫折教育的几点看法
高职院校计算机应用基础课程中微课模式的应用
论题画诗在唐寅仕女画创作中的作用
汉中石门栈道旅游文化符号编制的现代意义
《鸟人》长镜头美学研究分析
《芈月传》中女性非礼貌言语行为的语用分析
《华胥引》影视改编浅析
试析生态文明建设中的儒道哲学智慧
论《文心雕龙》定势之“势”