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2018年28期
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目录
卷首语
浅谈新教师如何提高自身的教育魅力
文科指导
营建诗意的语文课堂
略论在语文教学中渗透心理健康教育
初中语文情感教学策略研究
基于Pad的一对一数字化环境下初中生学习力提升策略研究
关于“微课”在高中语文教学中的运用思考
初中语文写作教学如何加强学生素材积累的探究
探讨高中语文教学中如何培养学生的语文思维
初中语文阅读教学新策略
阅读需关注“细枝末节”
初中语文教学的听说训练思路探析
高中语文有效阅读策略探究
欧美流行文化融入高中语文教学的有效途径探析
将创新性与实用性融入高中语文作文教学的方法与策略
基于主题情境的初中英语阅读教学策略
高中英语语法研究性教学的思考
中考英语高效复习的策略探讨
中学英语写作教学分析
面向高校英语学困生的课堂教学策略研究
语篇分析在高中英语阅读理解教学中的有效应用研究
如何让学生的书面表达“靓”起来
基于词块理论的高中英语词汇教学初探
多元化教学在初中英语教学中的应用漫谈
提高英语朗读有效性的探究
初中英语教学中学生创新能力的有效培养
初中英语“分层走班”式教学模式的实践探索
探讨初中英语课堂提问的方式及技巧
试论初中英语学困生的转化途径
基于核心素养下高中英语单元导入的教学探索与实践
初中英语课堂写作中教师过程意识培养管窥
译林初中英语Grammar板块教学的几点思考
试论如何培养高中生的英语阅读能力
落实历史学科素养,促进学生生命成长
初中历史课堂影视资源的引入实践思考
高中历史教学中基于家国情怀的学生职业生涯规划教育策略探究
浅析历史教学中如何培育民族精神
以《中华文化的勃兴(二)》为例谈历史学习
浅谈信息技术在初中历史教学中的运用
高中历史教学中学生人文素养的培养策略
核心素养下高中历史高效课堂的构建
微课程在高中历史教学中的应用研究
《难忘“九一八”》的教学构想与反思
高中历史情境教学探究
微课在初中历史教学中的运用
环境教育在高中地理教学中的融合
初中地理教学中培养学生的实践能力
初中地理地图学习障碍的归因分析及读图能力培养
高中地理教学中互动教学模式的应用探究
借助基于网络环境下的实证性课程资源,打造高效探究式地理课堂
高中地理教学当注重时政信息的运用
基于合作学习的初中思品高效课堂的构建
浅析初中政治教学中的有效语言表达
情感教育在初中道德与法治教学中的应用探究
一“导”激起千层浪
五大发展理念融入高校思想政治理论课教学探析
传承美德,弘扬正能量
以《博大精深的中华文化》为例教学谈等待艺术
在政治教学中对高三艺术生进行分层辅导的策略研究
诗词之学,得之于心,寓之于用
学生
初中历史教学中的文史结合及其策略
综合园地
试论“致良知”对中学德育的启示
关于农村学校留守儿童素养提升的课外教育策略
微型游戏项目教学下教师角色的嬗变
学校管理中的“柔性”策略探析
用师生情感的无声力量关爱学生成长
新课标理念下班主任角色的转换
认知隐喻理论与日语教学研究
常州外国语学校校本课程开发的现状与改进策略
论“读屏”时代大学课程教学方式的调适
基于游戏设计的Scratch小学教学研究
公众史学视野中影视史学的书写与传播
关于高校物流技能大赛融入物流实训教学的策略探究
任务驱动模式下《法院执行原理与实务》教学研究
大学生心理弹性提升研究
高职院校学生职业素养培育现状的调查与研究
一撇长歌万余里 汉秦篆隶已千年
探析日本职教经验及其对中国职教转型的启示
班主任专业化发展视野下沙龙活动之我见