外国文学与文本研究

1. “在生命的反面吸吮着生命”：塞利纳《茫茫黑夜漫游》中的悖逆逻辑
2. 用灵魂叙事的人：哈利特·雅各布森《一个奴隶女孩的自述》中的叙事伦理学阐释
3. 刀锋上行走的毛姆与神义论的难题——从韦伯的宗教社会学视角解读拉里的自我完善之路
   
4. 《斯通家史札记》的多重主体分析和身份建构
5. 依利加雷性差异理论的解构策略和建构意图
6. 论小说《刺猬的优雅》中的女性主义分析
7. 美国自然写作中“鸟”意象的艺术魅力与生态意蕴：以美国三位自然作家的散文为例

外国语言研究

1. 20世纪中期以来英汉新词语的来源及其语义认知机制
2. 英语无灵主语句的隐喻性与生命性认知探源
3. 词汇压制:以V+down构式的个案分析为例
4. 输入方式、修正后输出与二语习得
5. 重述和澄清要求与儿童外语发展
6. 虚拟语气透视的心理距离之语用阐释——兼与李学平、Huddleston等商榷
   
7. 论翻译的语义场效应关联性与可及性
8. 原型语义的模因理据：兼谈颜色词的功能语义
9. 主谓插入语的认知解读
10. 汉语拷贝构式的象似性机制——兼述容器/方位概念隐喻与象似性原则的关系
    
11. 英语同义词辨析的多视角透视

翻译研究

1. “新被结构”的原型语义分析及英文翻译初探
2. 从伽达默尔的诠释学角度看翻译的忠实性
3. 解构主义语境下文学翻译的美学价值取向
4. 译者偏见与翻译伦理——以《锡安长老草案》的翻译为例
   

外语教育与教学论坛

1. 后现代知识观观照下的主体间性外语教学模式的构建
2. 西班牙语听力理解障碍分析及对策
3. 动机理论研究对外语教学的启示
4. 中国非英语专业大学生交际意愿结构方程建模分析
5. 元认知策略培训提高学生英语写作水平的实证研究
6. 大学英语教学改革环境下教师效能感研究
7. 基于CBI教学理念的高职高专ESP教学模式探讨
8. 高校外语教学文化育人功能研究

其他

1. 第五届中国英语研究专家论坛暨第二届全国认知诗学学术研讨会综述