天津教育·中
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2021年2期
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卷首语
拒绝德育缺失,为学生构建良好的成长环境
本刊视线
寄宿制高一新生心理适应与家庭支持探究
体育游戏引入足球课堂教学的研究
精讲精练在初中数学课堂教学中的应用思考
基于元认知视角下初中数学前概念的教学策略
小学数学混合式教学探究
小学数学教学中厌学学生的转化策略
分析小学高段数学教学中学生口算能力的培养策略
谈初中数学教学模式的探究性能力培养
管理
论初中班级“亮剑”精神的培养
如何提高道德与法治课堂的教学效率
小学道德与法治教学中提高学生核心素养的研究
论小学英语教学中渗透德育的相关实践与对策
增强问题意识,提升核心素养
以“感性”中和“理性”的物理活力教学新渠道
初中物理教学中学生探究能力的培养探索
运用思维导图,助力小学英语高效课堂
运用信息技术,优化数学课堂教学
浅谈信息技术在初中英语词汇教学中的应用策略
恰当运用多媒体信息技术打造语文高效课堂
信息化背景下微课程在初中英语教学中的应用探究
初中生物教学多媒体应用现状与改革探析
微课在初中数学课堂中的有效应用
“微时代”辅助下的三维高中课堂教学实践探索
教学
小学数学教学中如何转变学生学习方式
小学英语课堂教学中对话教学的有效路径
提高初中语文教学沟通技巧刍议
在初中语文教学中注重学生综合能力的培养
怎样培养学生对语文学科的自主学习能力
信息技术与课程整合的目标和方法
STEM教育理念下初中创客校本课程的研究与实践
基于微课的立体几何性质定理探究
核心素养下的高中物理课堂教学
让英语课堂“绘声绘色”
美育在小学语文教学中的作用研究
小学生数感培养的研究
初中整本书阅读阶梯式指导研究
读后写作提高高中生英语语篇理解能力的实践研究
初中英语分层教学学案设计案例分析
质疑·探究·审美
探究如何利用生活情境开展小学数学教学
以核心素养为导向 优化初中物理教学
小学语文问题情境教学策略的实施
论坛
开展家庭小实验,提高初中化学教学质量
观点
核心素养在初中物理课堂的渗透策略
探究新课程理念下小学语文的教学策略
探索学科核心素养下的高中英语整本书阅读教学
试论新课标下小学数学教学方法的创新及对策
小学语文教学中培养学生的自主学习能力
群文阅读中培养学生的综合能力
小学数学教学中融入数学文化的意义及具体策略
二十四节气传统文化融入小学语文课堂的思考
以“绿云扰扰”为例试谈语文课堂的文化视野拓展
STEM教育理念下小学科学教学分析
对小学道德与法治学习方式的探讨
英语课堂“线上+线下”混合式教学思考与实践
《遨游汉字王国》综合性学习研究与实践
学习成效金字塔理论在小学信息技术课堂中的运用
小议小学高年级数学综合实践课堂教学
漫谈修辞学在高中语文古典诗歌鉴赏中的应用
音乐教学充分调动幼儿的情感体验
“四史”教育融入音乐课堂中的创新实践策略
探析小学美术教学中DIY的应用价值
用装饰画特色教学提升学生美术表现创新力的策略
深入挖掘中小学美术教学中泥塑的教育价值
民间音乐在中小学课堂中的传播刍议
多媒体信息技术在小学美术教学中的运用研究
交流平台
依托文本特质,让习作教学更具情境
微课在小学语文实践教学中的应用效果研究
巧思妙想,让写作文成为乐趣
牧区小学语文阅读教学措施及如何提升学生写作能力
经验
小学语文教学中童话教学的有效策略
小学小班化课堂分层教学策略的研究
初中物理学习特点及复习课堂教学策略
核心素养下小学语文阅读教学优化策略
生活力理念下语文阅读教学生活化的策略
探讨小学语文教学情境的创设
美育在小学语文教学中的渗透探讨
试析游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合
浅谈批注在小学语文阅读教学中的运用
活动经验在中小学数学教学中的价值
利用食育课程培养幼儿健康饮食行为的策略分析
幼儿教育中幼儿阅读能力的培养
如何在一个陌生的班级激发学生的积极性
让生活融入高中政治课堂
小学语文教学中文体意识的渗透
玩转绘本,促使幼儿心灵成长
学会倾听