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- 依据三种属性精炼小学科学教学语言
- “双减”背景下小学语文教学增效减负的措施
- 控量减负 创新增效
- 高中信息技术教学中培养学生计算思维的策略
- 指向语文核心素养的大单元作业设计研究
- 基于克拉申输入假说的高中英语阅读教学策略探究
- 基于“以劳育人”视角下幼儿园劳动基地建设研究
- 《幼儿园保育教育质量评估指南》引领下的幼儿园环境创设
- 从幼儿园环境细节设计谈儿童养成教育
- 文明礼仪融入幼儿园的一日生活实践研究
- 基于学前教育幼儿户外自主游戏的有效开展研究
- 综合实践活动课程中实施劳动教育的优势与策略
- 初中音乐欣赏教学与学生音乐审美能力培养
- 小学低年级音乐与舞蹈融合的必要性
- 融入舞蹈 让小学音乐课堂更有魅力
- 2022新课标视角下小学美术教学难点及其对策
- 在名画欣赏中培养幼儿审美能力的实践研究
- 歌唱教学中合唱能力培养策略研究
- 核心素养下小学音乐合唱教学研究
- 小学音乐欣赏教学有效提问探究
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