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教学
- 谈小学语文教学中如何提高学生的阅读与理解能力
- 在小学语文教学中如何提高学生的综合能力分析
- 小学数学课堂说理能力的培养
- 小学数学核心素养培养的思考与实践
- 一位历史教师的视角
- 行调吟诵，兴发诗歌感动的力量
- 解读经典诵读在小学语文教学中的实施策略
- 改变对历史人物的刻板印象
——漫谈孔子 - 小学语文古诗词教学中如何使学生“身临其境”
- 探索初中历史教学中如何渗透家国情怀的有效途径
- 促进深度学习的初中化学试卷讲评课教学策略研究
——以“碳和碳的氧化物单元试卷讲评”为例 - 小学语文教学中学生朗读能力培养策略的研究
- 小学数学综合实践活动的教学研究
- 基于小学语文课堂应用综合性学习的教学策略研究
- 小学低段英语跨学科融合式单元主题教学实践研究
- 小学语文情境化课堂识字教学方法的探讨
- 互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用
- 利用分层施教的方法打造初中数学高效课堂
- 谈趣味教学法在小学语文识字教学中的运用
- 巧用多媒体，化难为易
——以《角的度量》一课为例
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观点
- 小组合作学习模式在初中数学教学中的应用
- 基于核心素养导向的小学语文教学策略研究
- 小组合作学习在小学数学教学中的有效运用分析
- 小学语文综合性学习中实施美育的途径
- 新媒体助推小学生自学能力的培养
- 新技术，为幼儿园绘本艺术教学赋能
- 基于地理核心素养的初中地理课堂教学策略分析
- 初中地理教学中学生读图能力的培养途径
- 小学语文写字教学中微课资源深度开发与应用对策
- 让传统文化滋润幼儿的心田
——以编织课程的构建与实施为例 - 英语趣配音在小学英语口语教学中的应用研究
- 基于“336”教学模式的高中文言文复习实践
- 以数轴为例谈关键教学点在教学中的应用
- 浅谈幼儿户外主题活动中对自然环境的利用
- 基于STEM理念下幼儿园探究活动的实践研究
- 浅谈新课改下高中音乐课堂教学实践的研究
- 微课在小学舞蹈教学中的应用策略
- 基于核心素养的高中音乐差异化教学的实践探索
- 基于素质教育的中学生音乐鉴赏能力现状及培养
- 奥尔夫音乐教育法在幼儿音乐教育一探
- 特色铸就品牌，艺术奠基人生
——以“秦安小曲”为例 - 信息技术与初中音乐教学的有效融合
- 探讨农村小学合唱教学的现状及措施
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