数理天地(高中版)
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2022年4期
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上篇·数学
非对称韦达定理的解法研究
对称构造法解决极值点偏移问题
伸缩变换在高中数学教学中的运用
搭思维支架 构数学概念
深度学习的单元主题式教学设计浅析
如何高效利用错题本
基于波利亚解题理论探究导数教学中数学思维的形成
高三数学解题的方法及技巧研究
高中数学解题技巧的有效策略
高中数学教材习题的开放化训练与变式研究
高中数学教学中使用导学案的有效方法
高中数学学习中错题集的应用研究
基于分层教学模式下的高中数学教学探索
数学抽象素养下用猜想解题的策略
高中数学解题课中数学思想方法教学的策略
探索课程思政融入高中数学教学
核心素养背景下高中数学阅读能力培养
下篇·物理
应用整体法求解力学问题
简析向量法在高中数学解题中的应用
高中物理力学解题技巧的分析与探讨
追寻误差来源 体现探究本质
趣味教学法在高中物理教学中的应用
新课改理念下高中物理高效课堂构建研究
探析如何应用“学习进阶”改进高中物理教学设计
新课标下的高中物理实验教学实践
谈高三物理实验复习策略
运用演示实验突破物理教学的难点
物理实验教学中存在的问题与应对策略
微课在高中物理实验教学中的运用
提升问题驱动教学 培养学生核心素养
物理教学中培养学生思维拓展能力路径
学科素养在高中物理习题课堂中的应用
核心素养下高中物理自主学习课堂的构建探究
创客教育在高中物理教学中的必要性及其实践分析
物理教学中学生抽象思维能力培养
皮亚杰认知发展阶段理论下的物理教学
核心素养下高中物理教学有效策略探究