教学改革探索

1. 问题驱动和化归思想在初中数学课堂教学中的应用
2. 融入生活情景的初中数学课堂探析
3. 初中数学“微走班”教学的实践与探究
4. 搭建生活桥梁 轻松学习数学
5. 问题导向下的初中数学教学探索
6. 游戏在初中数学课堂教学中的运用探究
7. 初中数学课堂教学评价的作用与运用
8. 浅谈互联网环境下的初中物理教学
9. 借助生活用品 助力化学实验教学
10. 基于化学阅读的课堂活动的构建与实施
11. 深度学习模式下的初中生物中“生物工作坊”的教学理论和实践研究

能力培养与思维创新

1. 精雕数学板书突显核心素养
2. 浅谈初中数学课堂培养高阶思维能力
   ——以“分式方程“的教学为例
3. 初中数学教学中猜想能力的培养途径
4. 转化思想在初中数学课堂教学中的应用
5. 小学数学教学中学生数学思维能力的培养策略
6. 问题意识培养视角下的初中物理教学
7. 初中物理教学中学生创新思维的培养路径
8. 初中物理教学提升学生解题能力的有效策略
9. 初中化学教学中学生逆向思维的培养
10. 初中化学教学中培养学生逻辑思维能力的实践分析
11. 初中化学教学中学生逻辑思维能力的培养

教学设计与教学策略研究

1. 提高初中数学教学有效性的策略
2. 基于核心素养培养的初中数学教学策略
3. 优化初中数学概念教学“三步曲”
4. 分层教学在初中数学教学中的运用策略
5. 初中数学教学中培养学生建模能力的策略
6. 初中数学支架式教学策略
7. 问题引导 高效课堂
   ——初中物理问题引导教学的尝试
8. U型管压强计的创新设计与改进
9. 初中物理教学中构建精准课堂的策略
10. 与卡文迪许同行
    ——“金属与酸的反应”的教学设计与反思
11. 构建初中化学活力课堂的策略
    ——以化学推断题教学为例
12. 初中化学生活化情境教学的策略研究
13. 新课标理念下的初中化学探究式教学策略分析
14. 在初中化学教学中体现“生本教育”理念的策略

思路·方法·技巧

1. 开放题的解题技巧在初中数学教学中的应用
2. 找准数学解题视角 探索解题思路本源
3. 初中数学教学中有关折叠问题的解题研究
4. 巧妙运用“问题串” 优化初中数学教学
5. 数形结合思想在初中数学教学中的运用分析
6. 逆向思维在初中数学解题中的应用
7. 关于图形旋转变换专题的解题方法探究
8. 立足课堂 渗透极限思想
9. 学生在初中物理学习中马虎的原因及教学对策
10. 突破三大计算机械效率的重要公式的运用思考
11. 利用数学方法解决物理问题
12. 核心素养背景下开展初中物理分层教学的方法分析
13. 巧解初中物理图像题的技巧分析
14. 核心素养发展下初中物理“深度学习”方式探讨
15. 初中物理解题中的极限思维运用

实验研究与探索

1. 初中数学活动课组织模式初探
2. 如何拓展初中物理实验资源
3. 初中化学课堂“发现问题
   ——实验验证”教学模式的实践思考
4. 巧用生活资源 丰富活性实验
   ——初中化学实验中生活资源的开发与利用
5. 初中生物实验教学优化策略