理论探索

1. 人民主体地位思想的发展历程及实践要求
2. “三个意味着”的重大意义
3. 习近平科技创新思想及其鲜明特色
4. 深刻理解新时代党建理论的重大创新
5. 新时代创新机关党建工作的思考
   ——学习贯彻习近平总书记关于机关党建的重要论述
6. 中国特色社会主义进入新时代的历史方位研究

决策参考

1. “乡村振兴”视阈下的农业供给侧结构性改革路径探析
   ——以河南省许昌市为例
2. 加强“三基”建设 助力精准脱贫

政治·社会建设

1. 江门市强化干部正向激励问题研究
2. 高校思想政治教育环境优化和实效提升研究
3. 五大发展理念价值视域下美丽中国建设研究
4. 幼儿教师专业化发展探析
   ——基于实践取向
5. 浅析工匠精神融入高职院校思想政治教育的价值意蕴

教学教改

1. 试论将“四个自信”融入《概论》课教学
2. 强化高校思政理论课教学实效性的思考

文化纵横

1. 儒家耻感文化的继承与弘扬
2. 红色文化与红色旅游良性互动研究
3. 企业文化建设在矿井改革发展中的作用探析
4. 试论习近平青年时代的人格理想
5. 周恩来批评和自我批评思想的当代教益

党史党建

1. 新时代农村党员发展工作的路径研究
2. 创新民族高校学生党员后续教育管理研究
   ——以问题为导向
3. 新时代担当新使命务必加强党的政治建设
4. 有机统一于全面从严治党的伟大实践
5. 深化落实基层党建责任探析
6. 全面从严治党：毛泽东在中央苏区时期的反腐倡廉实践
7. 毛泽东思想“三大法宝”在孝义抗战中的成功实践
8. 新时代基层党组织服务党员的现实思考
9. 加强高校学生党员理想信念教育有效途径探索