加强高校学生党员理想信念教育有效途径探索

张大卫

（西藏民族大学，陕西 咸阳 712082）

青年兴则国家兴，青年强则国家强。大学生党员作为我国青年群体中的精英分子，应当牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，自觉践行社会主义核心价值体系，只有这样，才能把自己造就为中国特色社会主义建设事业的合格建设者和可靠接班人。《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发〔2016〕31号文件）中也指出：要强化思想理论教育和价值引领。把理想信念教育放在首位，切实抓好马克思列宁主义、毛泽东思想学习教育，广泛开展中国特色社会主义理论体系学习教育。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信[1]。

一、大学生党员理想信念教育的涵义

大学生党员理想信念教育，顾名思义，就是教育者以马克思主义先进思想理论为指导，通过各种有效途径教育引导大学生党员牢固树立共产主义远大理想信念的教育实践活动。可以从三个层面进行理解，一是要求大学生党员学习掌握马克思主义的立场、观点和方法，在实践中践行社会主义和共产主义理想；二是在教育内容上大致包括马克思主义基本理论、国情党史、道德法制、社会主义核心价体系、中国特色社会主义理论体系等；三是对教育效果的考核评估既包括对理论的掌握情况，也包括对践行共产党员崇高理想信念行为的考核。

二、加强高校大学生党员理想信念教育工作的重要性

党的十九大报告明确指出：要用新时代中国特色社会主义思想武装全党。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础[2]。这一论断体现了党中央对共产党人理想信念的高度重视。大学生党员是否树立了坚定的共产主义理想信念，将会直接关系到我国“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦能否顺利实现。

（一）是把大学生党员培养造就成为中国特色社会主义现代化建设事业合格建设者和可靠接班人的必然要求

大学阶段是一个人的“人生观、价值观、世界观”形成并渐趋稳定的关键时期，在这个时期内，对人的一生有重大影响的价值取向、行为方式、意识形态、思维方式等都会逐渐巩固下来。高校各级党组织要抓住这一重要时期，培养造就大学生党员爱国、敬业、诚信、友善的优良品质，让他们科学看待社会主义事业在发展过程中遇到的种种挫折，牢固树立马克思主义信仰和共产主义信念。另外，大学生党员也是我国高层次人才和党政干部队伍的重要来源，提高他们的政治素质，就能为党政干部队伍源源不断地输送优秀人才。所有这些，都要求我们把大学生党员教育好、培养好，使他们成为中国特色社会主义现代化建设事业的生力军和可靠接班人。

（二）是高校大学生思想政治教育工作的实践需要

2004年颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号文件）就指出：加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是要以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育[3]。习近平总书记在2016年12月全国高校思想政治工作会议上也强调：要教育引导学生不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心；要为学生点亮理想的灯、照亮前行的路，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中；珍惜韶华、脚踏实地，把远大抱负落实到实际行动中[4]。这充分说明党和国家高度重视理想信念教育在大学生思想政治教育工作中的作用。

为增强学生党员思想政治教育的实效性，高校必须教育引导学生党员将个人理想和社会理想相结合，将个人价值的追求和国家、民族的伟大复兴事业相联系，志存高远，脚踏实地，在为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的不懈奋斗中、在实现中国梦的生动实践中促进大学生党员养成坚定的共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

（三）是新时代保持共产党员先进性的现实要求

加强大学生党员理想信念教育，增强他们对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的认同感，也是加强党的执政能力建设和领导水平，保持党的团结统一，不忘初心，牢记使命，永葆党的先进性和纯洁性的重要举措。2016年开始在全体党员中开展的“两学一做”学习教育活动，要求广大党员做“讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为”的合格党员，“讲政治有信念”就是要对党绝对忠诚，坚定理想信念，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，做政治上的明白人。当前，中国共产党在引领全国人民决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的历史征程中，更应该对大学生党员理想信念教育工作常抓不懈、抓出成效。

三、当前大学生党员理想信念教育存在问题及原因

近年来，高校各级党组织非常重视学生党员的理想信念教育工作，加大了对学生党员的教育培训力度，并不断在工作实践中探索研究理想信念教育的内容和形式，力求取得实效。绝大多数学生党员的马克思主义信仰更加坚定，衷心拥护党在社会主义初级阶段的政治路线，在思想上、行动上能同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但是，部分大学生党员也存在价值取向多元，模范作用弱化，宗旨意识淡薄等现象。

（一）大学生党员理想信念教育在内容上没有形成体系

随着我国对外开放程度的不断加大和新媒体的快速发展，西方各种文化思潮和价值观念不断传入我国，现在仅靠高校教师和学生的努力已经无法满足当前形势对学生党员理想信念教育的要求，必须要有党和政府及社会力量的介入。现在高校对学生党员进行教育的主要力量是教师及党务工作者，大多数高校党员教育的内容主要集中在爱国主义、革命传统教育、国情党史、理想信念等宏观层面，而对学生党员的法制道德修养、心理素质、人际交往、沟通协调能力、自主学习能力等方面的培养较为忽视。使得该项工作缺乏明确的针对性，陷入“从理论到理论”，内容单调，教育手段落后，很难有说服力，效果不佳。党务工作者要及时更新教育理念和调整教学设计，使学生党员理想信念教育的内容更趋完善。

（二）大学生党员理想信念教育重理论轻实践，且没有发挥学生自身的主观能动性

高校在开展大学生党员理想信念教育时，大多数教师及党务工作者习惯于理论灌输，着重宣传党的指导思想和马克思主义中国化的理论创新成果，教育引导学生党员树立马克思主义信仰，用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题，这对坚定大学生党员的理想信念会产生十分积极的效果。但是这种单纯理论教育也有明显的不足：就是由于没有把理论和实践相结合，学生党员在接受理论教育时没有亲身体验和内心感悟，因而也就收不到将理论知识内化于心的效果。

另外在当前大学生党员理想信念教育工作中，普遍存在的一个现象就是：各级党组织的教育居于主导地位，学生党员只能被动接受，没能发挥学生党员主动接受教育的积极性，使得教育效果不甚明显。各级党组织应设法培养学生党员自我教育的意识，变“让我学”为“我要学”，促使他们以党小组、党支部为单位，开展经常性自我教育，提高党员意识和党性觉悟，把共产主义崇高理想内化为信仰，外化为行动。

（三）大学生党员的理想信念教育在时间上缺乏整体连续性

大学生入党有一套复杂的考察程序，经过了严格的考察之后就可以批准吸收为预备党员。大学生党员的来源又相对较为复杂，不管他们入学前的家庭背景如何，有什么样的人生目标和理想，只要他们在接受党组织考察期间达到了党员的标准，就能获得批准。但是学生成为预备党员之后，在转为正式党员之前还有一年的考察期，这个阶段的考察工作大都没有得到应有的重视，基本都会按期转正，造成了学生党员“入党前后”表现不一的情况，这也使学生党员对党组织的“三会一课”制度产生了“走过场”的认识，进而使党组织开展理想信念教育工作的预期目标落空。

四、加强高校学生党员理想信念教育的有效途径

面对当前复杂的国内外环境，高校各级党组织要积极采取措施，加大教育力度，坚定学生党员的理想信念，强化他们的历史使命感和责任感，引导学生党员提高思想觉悟，增强党性意识，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗终身。

（一）加强党务工作队伍建设，提高学生党员理想信念教育的实效性

当前，加强大学生党员的理想信念教育，是高校各级党务工作者的重要职责。高校党务工作者自身的价值观、人生观、工作能力、知识水平等对大学生党员理想信念教育工作的实效有着非常重要的影响。现阶段高校学生党务工作队伍普遍存在人手不足、个人理论素养不高、身陷常规事务工作而无力进行党建工作创新研究等问题。这就需要对现有的党务工作者加强党建理论知识和党建实务工作的培训，提高他们的业务能力和理论水平。再就是要充分整合、利用现有的师资力量，可以尝试将思想政治理论课教师与党务工作者混合编组，除所有学生党支部书记必须由教职工党员担任之外，再给每个学生党支部聘请一个思想政治理论课教师担任支部的理论导师，不定期对学生党员进行理论辅导以及开展实践活动。

（二）完善学生党员理想信念教育的体系和内容

要进一步规范学生党员理想信念教育的体系和内容。如党委组织部每年定期举办校院两级入党积极分子和党员发展对象培训班、校团委定期举办“青年马克主义者培养工程”、各学生党支部坚持“三会一课”制度等，加强对入党积极分子和学生党员的理想信念教育。也可以利用宣传橱窗、校园广播、校报、微信公众号、易班等向学生党员不间断传播理想信念教育的相关理论知识，提高教育效果。

另外，组织学生党员学习中国共产党的历史，可以从革命先辈们为了心中的理想和主义，义无反顾，抛头颅、洒热血的奋斗历程中，从他们为了民族救亡和国家富强而抛家舍业、无私奉献的家国情怀中，增强理想信念教育的生动性和实效性。唯有此，学生党员才能真正从党史中汲取养分，承担起历史赋予的重任，坚定他们跟着共产党走建设有中国特色社会主义道路的信念。因此，高校要在党的重要节日开展各种纪念活动，帮助学生党员了解从党成立到夺取全国革命胜利的奋斗历程，引导学生党员正确看待国外社会主义发展过程中出现的挫折和反复，理性对待中国特色社会主义在发展过程中出现的各种问题，自觉抵制网络及各种自媒体上的不良信息和错误认识，不断提升党性修养和党员意识。

（三）学生党员理想信念教育要做到“虚”和“实”相结合

对大学生党员进行理想信念教育要实事求是，做到“虚”“实”结合。一是理想信念教育要与学生党员本人的思想实际结合。对每个学生党员个体来说，由于成长环境和接受教育的差异，其思想行为、政治素质也必然千人千面，因此，对大学生党员进行理想信念教育时，要做好基础调研工作，力求准确把握每个人的思想实际，对教育内容的选择要有针对性。二是理想信念教育要与学生党员本人的生活实际结合。高校各级党组织负责人必须经常与学生党员谈心谈话，了解掌握他们在学习生活中遇到的各种实际困难，并真心实意帮助他们解决问题。思想政治教育工作只有深入学生党员内心，并做好人文关怀，才能取得实际效果。三是理想信念教育要与学生党员本人的理想信念实际结合。大学生党员理想信念教育的目的是让他们牢固树立马克思主义信仰，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。但每个学生党员又有各自不同的人生理想和目标。因此，要教育他们处理好个人理想与国家进步、民族复兴的关系，把个人理想融入中华民族伟大复兴的社会实践中。让他们坚信，个人理想只有在为实现中国特色社会主义共同理想奋斗的过程中才能更好的实现，中华民族伟大复兴的中国梦将在一代代共产党人的接续奋斗中成为现实。

（四）学生党员理想信念教育要做到“知”和“行”相结合

大学阶段是大学生党员正确的理想信念形成和强化的重要阶段。理想信念教育首先必须解决对理想信念的正确认识，正确的思想认识一方面来源于对前人成功经验的总结，另一方面来源于实践。一要发挥思想政治理论课的主渠道作用，教育引导学生党员搞清楚理想信念的科学含义和指引领航人生的巨大作用。二要以中国共产党90多年来艰难曲折的奋斗史中不断涌现出来的英雄模范人物为榜样，引导学生党员深刻体会树立崇高理想信念对国家、民族及个人发展的重要作用。我党创始人李大钊面对北洋军阀的绞刑架，大义凛然的说：我先上。因为他坚信，未来的环球，必是赤旗的世界。夏明翰烈士在就义前写下千古绝唱的诗篇：砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。方志敏烈士牺牲前遗言：敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！无数革命先烈之所以在面对敌人屠刀时能够义无反顾，慷慨赴死，就是因为心中有着对马克思主义、对共产主义的坚定信仰。

党员理想信念教育最重要的是要体现在具体行动上，关键要在于“知”和“行”相结合，通过实践加深他们对理论知识的理解。实干兴邦，空谈误国。共产党员没有理想或者离开具体工作而空谈理想，都不是唯物主义的做法。要动员引导学生党员积极参加“三下乡”及各类志愿者服务活动，脚踏实地、接触社会、了解社情民意，增强对人民的感情，培养他们的社会责任感和坚韧顽强的意志品质，让青春在奉献中闪光。

（五）坚持开展“创先争优”活动，实施学生党员目标管理制度和党员成长计划

“创先争优”活动会营造一种学习先进、争当先进、超越先进的良好氛围，激励全体党员向着更加优秀的方向前进。高校要在学生党员中深入持久的开展“创先争优”活动，要在把该项活动常规化、制度化的基础上，制定阶段性目标，并加强考核验收。根据目标完成情况及时提出新要求、新任务，使该活动始终处于接续发展状态。其次要善于发挥模范典型的榜样示范作用，在评选表彰的同时，广泛宣传他们的优秀事迹，带动其他学生党员和党支部向先进看齐，争创先进基层党支部和争做优秀共产党员。

实施大学生党员目标管理制度。各二级学院党委根据“创先争优”活动的要求，结合本单位具体实际制定《学生党员目标管理责任书》，要求每个学生党员按照责任书中的责任条款和管理目标规范自己的言行。每学期末，学生党员将自己本学期的思想状态、学习收获、工作成绩、模范作用发挥等情况向党支部做全面汇报，接受支部全体党员的监督和考评。实行学生党员目标管理制度，可以从制度层面建立起学生党员理想信念教育的长效机制，使得学生党员行动有规范、工作有目标、努力有方向。

学生党员成长计划是一种新的目标管理方法。即每名学生党员从入党之日起，要在学业、日常生活、班级管理、党员模范作用发挥等方面规划好自己的成长历程，以实际行动尊崇党章，履行党员义务，严守党的纪律，不断提高个人党性修养，发挥共产党员的先锋模范作用。党员成长计划把长远理想和短期阶段目标相结合，把组织期望和个人成长目标相结合，把外在的成长成才目标转化为内在的自我激励，促使学生党员自我教育、自我发展、自我管理，最终使学生党员理想信念教育的长效机制更加有效。

[参考文献]

[1]关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见[EB/OL].新华网，2017-02-27.

[2]决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[EB/OL].新华网，2017-10-27.

[3]关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[EB/OL].思想政治工作网，2015-07-06.

[4]习近平.在全国高校思想政治工作会议上的讲话[EB/OL].中国共产党新闻网，2016-12-09.