目录
- 关于中小学生古诗词学习的几点看法
- 在润物细无声中提升文化自信*
- 培养有一颗中国心的现代文明人*
- 弘扬传统文化，打开未来之门
——“中小学课程与教学彰显中华优秀传统文化研究与实践”项目成果发布会专讯 - 论核心素养的课程发展与设计
- 育人为先的成长导航
——基于小学生核心价值观培育的“校园智卡”开发与应用研究 - 运用分析技术解读社会学科决策类案例的若干思考
- 基于个性化研究的化学学科实验室建设
- 论阅读教学中品味语言的问题和对策
- 教师职后培训的模式与效能*
- “教—学—评”融合，提升“教”与“学”的品质
- 能见树木，更见森林
——音乐学科基于课程标准的教学与评价实践研究* - 小学英语：落实教学基本要求
——优化单元整体设计，关注单课有效实施 - 中学英语：落实教学基本要求，把握单元重点难点
- 中小学体育与健身：基于课标，活化学练，动感培育
- 中小学拓展型课程：建学生喜欢的科目，创真实灵动的课堂
- 学前教育：基于目标的活动设计与实施