启迪与智慧·教育版
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2013年7期
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目录
视点
凸显主体地位 提高课堂效率
浅议小学生语感的培养
尊重学生差异,促使和谐发展
讲究方法 提高实效
注重科学渗透 提高孩子素质
高中语文教学中的教师主导与学生主体
发现,让学生更好的走进语文
“爱”“心”“行”——打开孩子的世界
捣乱者的作用
对单亲家庭学生教育的探索
严格 说理 精思 习惯
少数民族言语能力培养漫谈
立足音乐教学 培养创新能力
谈小学生的英语听说能力的培养
小学音乐教育中培养学生欣赏能力的几点做法
留住孩子心中那颗创新的种子
引导质疑 主动创新
质疑,引领语文创新课堂
中学语文教学中如何培养学生的审美观
创建良好气氛 活跃语文课堂
如何提升幼儿早期阅读效果
教师良好的个性在教学中的作用
提高小学生习作能力的几点尝试
情境之于知识,犹如汤之于盐
卷首
坚守教育底线
启迪
写作从这里起航
语文课堂追求阅读的自我体验
习作在阅读里绽放
发展理性思维 提高作文水平
书法课之我见
用好作文评语,促进差生提高
浅谈小学生作文的指导
情动辞发 童言作文
小学作文教学的新思路
高中语文写作教学的组织与评价
如何在小学数学教学中渗透数学文化
打造小学数学高效课堂
数学综合实践活动课的基本课型浅析
数学教学中学具操作浅谈
如何培养学生的数学应用意识
呼唤真实数学
如何让数学教学更有效
如何培养小学生学习数学的兴趣
把握词汇教学 提高课堂效率
小学英语课堂教学的实效性
提高英语课堂教学效率的策略初探
美术欣赏课如何进行德育渗透
怎样才能上好一节美术课
有效利用体育器具提高幼儿园体育课堂有效性
如何在体育教学中培养学生的德育
幼儿园体育器具的合理应用分析
小学数学学习,兴趣为先
避免破坏性批评在小学体育教学中的负面影响
浅议音乐学科的有效教学
新课程下小学低年级体育教学的有效策略
珍惜和保护金属资源
历史教学中如何进行爱国主义教育
舞台音响提升舞台艺术层次功效的探索
如何在科学活动中发挥情境的有效作用
自制实验器材 促进物理教学
初中政治教学中的学生创新意识培养
智慧
利用电教,精耕细作古诗教学
实用性的课程更具有开设的必要性
重视学生课外阅读指导 促进学生语文素养的发展
独辟蹊径,课前开讲2分钟
学生厌学问题之我见
浅析综艺晚会中的灯光构成
更新理念,理顺常规,把握时机
中学语文教学如何弘扬我国优秀的传统文化
童话剧在幼儿个性化发展中的作用
培养低年级学生问题意识的策略
例谈小学语文课堂教学中的结尾艺术
提炼单元主题 实施拓展阅读
利用多媒体资源上好语文课
小学语文课堂教学的三部曲
古诗词教学不可忽视的几个重点
“年月日”教学片断与反思
对《2、5的倍数的特征》教学的思考
我身边的“小雷锋”
点亮中国梦
语文实践教学中的应用文评价标准
Internet and Our life
优化课堂教学,打造高效课堂
如何在语文课堂上扎实有效地进行复述
莫让“补差”越补越差
打造基于学生兴趣的快乐语文课堂
新课程背景下农村初中数学课堂的导入
语文学科的法制渗透教育
绽放光芒的小学语文课堂教学语言艺术
节日课程的开发与设计
闯出新路子 上好复习课
以“爱”换爱
浅谈学校班级管理工作
童心飞翔的殿堂