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语文教研
- 浅谈小学古诗词教学误区及策略探究
- 探究小学低年级自主识字习惯的培养
- 如何培养小学生的阅读兴趣
- 基于文体意识的小学语文群文阅读研究
- 小学生语文学习习惯的培养
- 课外阅读之我见
- 淡化识字痕迹 提高语文素养
- 小学语文口语交际教学“泛在化”方式探讨
- 立足语文核心素养 提升语文教学效率
- 浅析小学语文教学新模式
- 小学语文阅读与写作有效契合途径探索
- 浅谈一年级识字教学的策略
- 浅谈小学生创新能力的培养
- 浅谈如何发挥语文教学中学生的主体性
- 构建小学语文高效阅读的策略探讨
- 小学语文阅读教学的实施策略
- 小学语文教学中学生阅读能力的提高策略
- 议写作策略知识在小学语文教学中的应用
- 谈谈小学语文阅读教学
- 探究小学语文阅读教学有效性策略
- 语文教学，让生命灿烂如花
- 走进生活，让小学语文教学更精彩
- 浅谈小学语文教学中课文插图的应用
- “留白”与“补白”让语文课更精彩
- 红色文化融入小学作文教学的意义和对策
- 探索生活化教学在小学语文教学中的应用
- 《三月桃花水》文本解读
- 感恩,让小学语文更精彩
- 挖掘山区教学资源 提高学生写作能力
- 在语文教学中渗透传统文化
- 变阅读为“悦读”
- 营造学生喜欢的课堂氛围
- 小议教育教学理念对课堂教学效果的影响
- 以国学经典引领 启迪孩子语文素养
- 巧妙拓展主题阅读之我见
- 小学语文教学中师生之间的有效互动探究
- 在快乐教育理念下探析小学语文教学策略
- 小学语文课中小练笔的有效性
- 如何引导三年级学生进行习作选材
数学教研
- 小学中年级数学计算能力培养探索
- 体验式学习在小学数学教学中的应用
- 基于微课背景下小学数学教学的尝试
- 培养学生数学核心素养的策略研究
- 学生数学自主学习能力培养
- 小学数学教学如何提高学生独立思考能力
- 略谈寄宿制小学数学教学效率的提升策略
- 小学数学课堂教学语言的有效性分析
- 方程教学在小学数学教学中的应用
- 小学数学“结合与实践”教学策略分析
- 浅析小学数学课堂教学中学生知识的构建
- “让学引思”理论下的小学数学教学探讨
- 建立在兴趣之上的小学数学思维教学
- 如何培养小学生数学计算能力
- 提高小学数学高段教学效率探究
- 《十几减几的退位减法》案例分析
- 源于“关键点”的解题策略研究
- 浅谈小学一年级数学思维训练
- 浅谈在小学数学课堂教学中渗透法制教育
- 浅谈小学数学体验式教学
- 小学数学情境教学探究
- 课堂上培养学生“说数学”
- 游戏化教学提升小学数学教学效率
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幼儿教育