课堂内外·好老师
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2021年6期
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发光的好老师往往拥有的五个特点
教育面孔
坚守村小23年,爱心留乡间
封面人物
陈大伟:成为教师幸福的桥梁
校长对话
李海勇:教育需要换位思考
朱刚伟:家校共育为学生找寻美好人生
中国好老师
杨擎宇:无拘方寸教室,活学思政课堂
陈骞:让”对话“成为教育的常态
寻找中国好老师
打造教师教育 区域发展的创新“样本”
张学斌:打破教育人才职前职后培养“壁垒”
贵州省遵义市第二中学:借力实验区“东风”,扬特色发展之帆
许锐:适合教育,让孩子不再“伤”在起跑线
吴学光:乡村教育需要纯粹的姿态
张秋萍:让孩子的笑声洒在课堂
汪廷娇:学无止境,欲教必先充实自己
陇原名师汪涛中学语文工作室:“主题式研修”, 让语文研修有方向、更高效
最好的老师能将“育分”和“育人”结合起来
研修之路“别有洞天”
养正立人,打造不一样的育才
用“活”的教育 塑造“乐”的人生
徐光斌:让创新激荡发展的春潮
黄俊懿:“文化”“活动”融合,种德先养其心
张高霞:活教乐学,课堂以外学语文
智库月报
好校长,引领好教育
徐长征:办有温暖故事的学校
何大超:拨动教师心中的成长之弦
陈赛:做教师成长引路人
王九军:饱满教育情怀,促成师生精神成长
何立柱:乐为人梯,呼唤英雄
巧用评价策略,创建理想数字化智慧课堂
做好小学信息技术教学,建构面向未来的知识体系
为管理好新时期的初中班级支招
“快乐识字”教学模式,让识字趣味无穷
平等对话,焕醒信息技术课堂活力
儿童阅读助成长,红色好书共推介
智库大事记