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2022年37期
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教育教学研究
基于乐高we do2.0的小学STEM教育校本课程开发与应用策略探究
在小学综合实践活动课程中提升劳动素养的实施途径
国学经典诵读与小学生养成教育相融合的途径研究
素质拓展训练在初中体育教学中的应用途径探究
中小学思政课堂以村史为突破口弘扬优秀传统文化的传播途径探究
——以陕西省周至县村史与三个课堂的融合为例
语文教学与研究
新课程改革背景下的小学五年级语文教学策略探究
“双减”政策下小学低年级语文幼小衔接教学实践策略探究
传统文化视野下小学中高段古诗词教学策略探究
基于具身认知创造小学语文个性化写作课堂的构建途径探究
小学语文课外阅读助力核心素养提升的方法探析
小学语文教学中创新教育实施的策略探究
情景交融的小学语文古诗词教学模式探究
立足生活 描写生活
——浅谈小学语文生活化写作教学策略
小学语文教学落实立德树人根本任务的实践策略探析
数学教学与研究
试论如何在小学数学教学中促进学生数学思维发展
依托预习在数学教学中培养学生问题意识的方法分析
精准命题 精彩“分层”
——小学四年级数学分层作业设计的实践对策探究
外语教学与研究
对高考完形填空二次开发促学生核心素养养成的作用探究
——以2022年新高考Ⅰ卷完形填空(英语)为例
新高考英语命题趋势及启示分析
——以2022新高考Ⅰ卷为例
基于学生成长的初中英语高质量课堂塑造方法分析
浅谈生活教育理论在小学英语教学中的应用策略
理化生教学与研究
生本理念下初中物理教学方法探究
基于“减负增效”的初中物理教学方法探究
政史地教学与研究
初中政治教学中培养和加强学生法治意识的策略探究
基于核心素养下的高中思想政治活动型课程教学实施对策研究
翻转课堂在初中地理教学中的应用对策研究
——以人教版“大洲和大洋”为例
高中地理课堂教学有效性的策略探讨
自主与合作视角下的高中思想政治教学措施探究
PBL教学模式在高中政治教学中的应用分析
刍议如何提升高中地理课堂教学质量
浅谈如何提高高中地理课堂教学有效性
核心素养导向下的初中道德与法治课中考命题策略研究
新高考背景下高中地理教学策略研究
艺术教学与研究
基于翻转课堂模式的初中音乐教学实践策略研究
小学音乐二部合唱教学策略探究