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2020年25期
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目录
教育教学研究
有关初中阶段开展课外创新活动的现状调查研究
核心素养:从顶层设计到课堂落地
促使动态生成 构建优质课堂
新时期优良家风构建的路径探索
关于优质教育教学管理理念与策略的探讨
耐心是人类最伟大的美德
家庭教育中优良家风传承与创新的对策
农村初中生整本书阅读情况现状调查
核心素养背景下中学教学需提高学生自主学习的能力
创智慧课堂 消学生心病
同侪互助 职初教师发展新动力
语文教学与研究
小学低年级绘本阅读教学策略探究
浅析新媒体环境下培养小学语文阅读能力的策略
中国传统文化在高中语文教学中渗透的必要性探究
初中语文阅读课堂有效教学策略探究
论良好的阅读环境在小学生阅读能力培养中的重要性
基于核心素养培养的口语交际教学策略初探
基于核心素养导向的小学语文阅读教学探究
论“互联网+”模式下小学语文学困生阅读技巧教学策略
真实情境在小学语文高年级课堂教学中的应用探究
古诗词的正确打开方式
针对藏族小学生汉语阅读分技能训练的研究
游戏活动在小学语文课堂中的有效运用探究
汉语拼音教学之我见
初中语文教学中的情感教育运用探析
悟诗情 涵诗心
小学语文读写结合策略探究
小学低年级语文识字教学措施优化探讨
核心素养下小学语文课堂教学的创新
把握教材特色 提升阅读素养
数学教学与研究
小学高年级数学阅读能力的调查结果与分析
体验课堂教学 探索数学本质
基于数学模型思想的绝对值三角不等式解题探究
概念图在初中数学教学中的有限应用探析
初中数学中分层教学方法的应用探究
优化教学设计 落实高中数学核心素养
互联网时代高中数学教学运用信息技术的探究
小学生分数乘除法计算高错误率有效矫正策略
交互式电子白板在小学数学教学中的有效运用探究
小学数学教学中计算能力的提升策略分析
探析如何运用信息技术提高中学数学教学效率
学校、家长如何形成合力克服学生数学恐惧
激发低年段学生数学学习兴趣的策略
多元化教学在小学数学教学中的实践探究
基于翻转课堂教学模式的初中数学教学策略探究
外语教学与研究
基于主题语境创设的英语阅读课对话生成探究
“以读促写”下初中英语精选写作模本的探索与实践
中考英语听力策略的实践和探究
读写结合构建高中英语生本课堂的策略
浅谈陶行知生活教育理论对初中英语教学的启示
浅谈小学高年级英语教学现状以及高效教学措施
思想理论研究
道德与法治教育的“生活化”
初中道德与法治课学生思维能力的培养探究
体育教学与研究
新课程背景下中学体育教学优化探究
学习共同体在家校体育合作中的应用研究
谈小学生体育锻炼习惯的养成
理化生教学与研究
以物理概念构建为基助正确物理观念形成
基于三重表征的有机化学选考复习策略探究
合作学习在中学物理教学中的应用探究
基于模型认知素养能力培养的高中化学教学实践研究
趣味物理实验在高中物理教学中的应用探究
“支架式教学”模式在高中生物教学中的构建策略分析
基于核心素养视角下的高一物理力学教学分析
探析初中物理教学中如何灵活运用生活素材
物理图像在高中物理教学中的应用分析
政史地教学与研究
浅谈高中地理教学中读图能力的培养
浅谈初中历史教学中学生问题意识的培养
新课程理念下高中历史课堂互动教学模式的应用研究
高中政治精准教学课堂下“生本作业”的校本分析
深挖教材文本内涵 细促时空素养落地
解析如何提高初中地理地图教学的有效性
浅谈高中历史教学中如何巧用史料培养学生家国情怀
高中历史核心素养之时空观念培养探究
核心素养背景下高三历史一轮复习教学的思考
艺术教学与研究
“乐趣美术”课堂教学主张创意激趣
关于美术课堂中“小组合作”实践与成效的探究
幼教天地
大班主题课程:印染的秘密
幼儿教师职前语言能力建构探究
故事教学在幼儿园教学中的意义及实践
科学游戏在幼儿园学前教育中的有效应用探究
试论在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的策略