关注

1. 赋能教育高质量发展：中国基础教育数字化转型的深圳实践

聚焦

1. 党的二十大精神融入“中国近现代史纲要”课教学的四重维度
2. 将党的二十大精神融入“马克思主义基本原理”课教学

青年博士论坛

1. “孔乙己文学”：青年大学生学历焦虑困境及纾困策略

学术论坛

1. 习近平关于人才工作重要论述的三重逻辑
2. 大学生数字公民素养发展现状及影响因素实证研究
3. 交叉学科的概念、发展机制及未来展望

评价

1. 高校教师课程思政教学评价指标体系构建研究
2. 增值性评价缘起、现状与未来指向

马克思主义与思政

1. 网络场域中思政课话语体系的解构与重构
2. 网络直播对青年学生思想政治教育的影响及应对
3. 高校“形势与政策”课情境教学探究

德育与心理

1. 中国共产党“育新人”话语的建构逻辑与时代创新
2. “泛娱乐化”视域下青少年价值观的症候及突围之路
3. 圈层视域下青年理想信念教育的精准化理路

教师发展

1. 教师积极情感互动的教育价值及其能力培养
2. 职业院校教师教书育人能力素质模型与提升路径

教科研

1. 智能聊天工具在教学中的应用前景和风险思考
2. 新工科背景下复合型工程人才培养模式探索
3. BOPPPS模型和对分课堂相结合的本科有效教学模式探析

教育史苑

1. 中华人民共和国成立以来师范生师德教育的发展历程、现实困境与改进路向
2. 邹路作品简介
3. 习近平福建足迹
4. 新中国中小学综合教科书的发展历程、总结与展望