教育界·下旬
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2021年5期
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强化服务意识,建设优质融合教育资源中心
课例点评
像抽象大师一样去创作
深度关注
“和合”家校,线上教育提升学生数学素养
微专题在高中地理教学中的实践与思考
课程教学
运用思维导图,建构高效英语课堂
赋予学生空间,促成学生个性化学习
浅谈美术课堂教学中时间的合理分配
借错生蛋,让数学课堂收获别样精彩
运用微课,催生精彩语文课堂
高中美术鉴赏中学生评价能力的提高思考
基于绘本的小学语文低年级阅读指导策略探究
小学语文教学中合作教学模式的运用
任务型教学法在初中英语教学中的实践对策
基于分层施教方法的小篮球运球技术提升策略研究
设计有效题组,灵动学生思维
高中历史教学中课堂导入策略
小学英语多元化教学方法的有效应用
直击痛点,从“旁观者”到“参与者”
小学信息技术Scratch教学中寓教于乐的教学策略
浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
数形结合思想在小学高年级数学教学中的应用
立足学生视角,探寻文本秘妙
基于问题导学法的初中数学教学分析
话题整合,奏响高效复习的旋律
基于专题复习的初中生地理综合思维培养策略
刍议小学英语语篇教学中提高学生阅读能力的策略
立足于学生思维品质发展的初中英语阅读教学研究
小学数学教学中趣味游戏的运用
基于创客教育的小学信息技术教学路径浅述
研修发展
浅谈核心素养下的高中学生化学问题意识培养
核心素养背景下小学科学学科高效课堂的构建思考
高中生物学课程融入思政元素的若干探索
数学课堂教学小学生核心素养培养研究
高中政治教师核心素养培育的探讨
育人之道
润物无声,寓“德”于教
浅谈班主任如何利用教育机智促进学生个性成长
《中国学生发展核心素养》课堂教学落实之实践
承接幼教
种下人生幸福的种子
通过游戏开展幼儿心理健康教育的探索
浅析AR技术在幼儿教育中的应用
浅析幼儿教育中家园如何更好地形成合力
幼儿阅读活动中思维能力培养的实践研究
基于儿童戏剧的地方优秀传统文化传承研究
教育随笔
小学科学课STEAM教育模式的初探
建模思想下的初中数学概念教学
整体感知音乐审美特性的教学浅探
基于数据的数学精准教学策略探究