教育界·A
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2023年17期
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教育智库
多元就业视角下中职幼儿保育专业学生就业能力提升对策研究
深度关注
核心素养视域下小学数学综合与实践活动的校本化探究
中学教学
基于网络学习平台的高中信息技术教学策略
思维可视化与信息技术教学的巧妙融合
合作学习在初中美术课堂中的有效应用
STEM教育理念下初中信息技术教学培养学生综合能力的方法
中学地理互动合作教学模式的构建及优化路径探讨
读写结合,花开并蒂
将流行音乐引入初中音乐教学的策略探索
在初中数学教学中融入分类思想的有效路径研究
核心素养理念下初中语文高效教学策略
小学教学
融入传统文化,打造魅力英语课堂
在小学英语阅读教学中英文绘本的选择及应用分析
文本细读,漫溯于散文最深处
小学语文整本书阅读的教学策略探究
培养学生高阶思维打造小学英语“好课堂”
以深度学习为导向的小学数学结构化教学研究
大概念视域下的小学英语整合性阅读教学探索
言意兼得,让语文课堂凸显精彩
活动化教学,让学生在美术课堂“动”起来
运用故事教学法,提升小学英语课堂教学成效
优化数学作业设计,努力实现减负增效
多措并举,叩响童声合唱的大门
基于新课标背景下的小学英语课堂教学策略研究
“双减”政策下小学科学教学质量研究
“双减”背景下提高小学语文阅读教学质量的对策
基于“八桂教学通”的小学音乐课教学实施策略
习以为常,浸润于心
幼儿教育
谈高质量发展背景下幼儿园体验项目的实施路径
何以让幼儿拥有一个有意义的快乐童年
依托种植活动 提升幼儿劳动素养
浅析节日背景下游戏课程化中教师的有效介入
幼儿科学项目化活动的行与思
幼儿园美术区域活动的研究与实践
儿童本位视角下的“美”与“活”
将节气文化融入农村幼儿园园本课程的策略探究
陶行知教育思想下的幼儿园昆曲教育策略探析
幼儿园课程游戏化策略探讨
亲自然理念下园本自然课程的开发与实践
借助情境,助力幼儿绘本阅读
基于儿童视角,组织幼儿开展“石”创作
课例研究
基于问题链的阅读教学新模式
多环交融,创新作业设计
育人之道
初中体育教学心育刍议
德育视角下初中语文教学探究