研究综述

1. 眼动仪应用现状的研究综述
   ——基于我国教育技术学八大核心期刊
2. SOLO分类理论在中学化学中的应用研究
3. 影视化改编应用于教学的研究综述

学生心理

1. 中学生真实自我对生命意义感的影响：基本心理需要与自尊的链式中介作用
2. 警校大学生积极心理资本与就业能力关系研究
3. 高职生学业情绪现状及干预研究
4. 高中生适应与生命意义感的关系

学校发展

1. 学校治理视角下青少年心理健康服务体系构建与实施
2. 基于“多元启能”办学理念的校本课程设计与实施
   ——以厦门市莲龙小学拉丁舞课程为例
3. 基于“三全育人”理念的高职院校体育育人模式探究
   ——以广西现代职业技术学院为例

教师发展

1. 高校教师课程思政教学行为影响因素研究
2. 教育生态理论下名师工作室主持人的身份认同及培养路径
3. 黔南州乡镇中学教师媒介素养调查研究

教育基地建设

1. 广西职业教育机电技术应用专业群发展研究基地的建设
2. 建设人体生命科学馆科技教育基地的背景、内容和意义
3. 高职院校开放型劳动教育基地建设路径研究
   ——以广安职业技术学院为例

教法创新

1. 对分课堂在民办高校心理健康教育课程教学中的应用
2. 基于语料库的高中英语词汇教学探究
   ——以英语形容词性后缀-able和-ful的分析为例
3. 基于CDIO理念的通信原理课程混合式教学改革

传统文化与现代教学

1. 中华优秀传统文化校本课程的实施困境与改进策略
   ——以山东省Y小学为例
2. 鲁西南织锦在中职创意图形课程的教学运用研究
3. 中国传统医德文化在医学生医德培养中的应用研究
4. 中国传统思想文化通识课程思政建设研究
   ——以“中国古代思想”专题为例

思想政治教育

1. 信息技术融入新时代大学生爱国主义教育的价值意蕴与实现路径
2. 广西党史融入高职院校思政课教学的实践探新
   ——以广西工商职业技术学院为例
3. 思想政治学科核心素养视野下活动型学科课程教学构建

综合素质培养

1. TPACK框架下提升中职学生信息素养的实证研究
   ——以广西区内四所中职学校为例
2. 提升地理实践力，培养乡土情怀
   ——以“地域文化与城乡景观”的教学为例
3. 以桂商文化教育涵养高职学生的廉洁素养

学科教学探索

1. 小学英语自然拼读课堂小游戏的实践研究
2. “人—文”互动：素养时代的英语教材解读取向
   ——以新人教版高中英语必修三“文化内容”为例
3. 基于学科核心素养的高中数学教学原则
4. 基于学业质量标准的小学数学作业设计研究