教育·综合视线
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2021年12期
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资讯
教育部：抑郁症筛查将纳入学生体检
校管
校长应具备的五种能力
幼儿园开展户外自主游戏活动的实践研究
用心培育中职学生思政学科核心素养
“双减”策略“十三香”开启新时代校园盛宴
耦合视角下课堂教学评价的路径探析和实践思考
“互联网+”背景下幼儿家庭教育指导研究
以美育人 促进学生内涵发展
探讨德育视角下幼儿园劳动教育的意义及实施方法
“立德树人”视野下高中学生会工作机制的优化研究
美育协同育人机制与保障机制构建
教学
以《中外历史纲要》的教学为例
基于主题意义探究的初中英语阅读教学
融小学英语绘本教学 促学生核心素养发展
基于学段目标的古诗词教学例谈
数形结合，促进学生深度学习
浅谈在初中化学课堂教学中融合品德教育的模式
小学高年级数学应用题教学的基本途径分析
浅谈柯达伊的节奏训练在小学课堂中的趣味化教学
研究
初探小学《道德与法治》法治专册条文解读
核心素养下的小学语文整本书阅读教学探究
体育中考指导效应与教学策略研究
初中英语教学中“双减”政策落实探究
基于学生信息分析的小学数学精准教学策略研究
微课融入小学语文阅读教学的策略研究
基于信息技术的小学音乐教学探究
青少年网络直播监管法律问题探析
实践
核心素养视域下初中英语读写整合教学实践与思考
立德树人教育思想在小学德育教学中的实践
浅谈思维导图在初中历史中考复习中的有效运用
趣味教学法在小学数学教学实践中的应用
浅析小学数学教学中课前预习的实践策略
在小学英语“爱种子”教学中运用微课的实践
指向“幼儿三探”的场域学习模式建构与实施
基于工匠精神的课程思政融入中职课堂实践的初探
新课改背景下小学语文古诗词教学策略分析
小学低段语文课堂教材插图的深度活用
小学班级管理中激励机制建设策略探寻
基于大班歌唱活动的园本课程研究
合作学习在高中物理教学中应用的理论和实践探究
分类思想在初中化学学科教学中的融合运用实践研究
小学音乐歌唱教学的有效指导策略探寻
感悟
魅力课堂是心灵走进心灵
智慧火花扣响幸福之门
以快乐体育，助推学生健康成长
