课改前沿

1. 关于高中英语教学材料使用的实践
2. 历史课探究性学习的制约因素探析

实践创新

1. 让课前小调查成为教师的习惯
2. 快乐的实验包　流动的实验室

教法探讨

1. 高中历史新课程教学中运用乡土资料的探索
2. 历史课堂上的体情、悟理与品趣
3. 融入生命元素　守望精神家园
4. 数学情感开启学生思维之门
5. 新课程理念指导下的解析几何起始课教学

课堂走笔

1. 围绕三维教学目标优化思想政治教材
2. 重视四个跨度提高课堂教学的有效性
3. 思品课学生评价的思考与实践

教学拾遗

1. 《论语》中的名言警句

考试研究

1. ２００９年全国各省市高考作文题的特征与启示
2. “真实的写作”中的悖论
3. 给２００９年高考作文题挑挑刺