教师·上
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2009年3期
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资讯瞭望
四国育才战略一瞥
美国优秀学生的五大特点
魏书生育人九诀
校长沙龙
追逐梦想 追求卓越
案例回放
逆向思维在班级管理中的运用
宽容是班级管理的润滑剂
以灵魂唤醒灵魂
培训·提高
刍议农村中小学校本培训的实施与监管
别让学校教育再异化了
立足学校工作实际 加强教师队伍建设
案例启示式教研有效提高乡村教师课堂教学能力
“一二三四”像首歌,点点滴滴润心田
加强信息技术培训 促进信息技术与学科教学整合
利用情感交流平台 实现校园和谐共生
远程培训 希望与困难同在
创新机制 整合资源
着力构建教师 培训的“湘西模式”
基于Web的教师研修平台设计与应用
借网络技术平台 促教师专业发展
网络驰骋 岁月留痕
笨鸟先飞与天道酬勤
示范平台
以人为本 求实创新 构建“四化”教师教育新模式
教师远程培训的工作内容及实施步骤
教学·研究
对“长文短教”实效性的实践与探索
浅谈如何培养学生的阅读能力
也谈阅读教学中的有效拓展
循“规”蹈“矩”回归本色
登阁赏序 慕才怀古
我教《水浒传》
情趣识字七法
让小学生作文素材丰富而不竭
立足课堂 实施创新教育
选准数学合作内容 确保合作学习实效
谈在数学教学中培养 学生的反思能力的尝试
怎样培养中学生的英语自学能力
发挥信息技术优势构建精彩英语课堂
新课程标准下如何开展英语电影欣赏选修课的教学
寻找医治“跛脚”学生的良方
情感、态度与价值观 目标的达成策略
浅谈初中物理实验教学
高中化学新课程教学的反思
新课改中历史教师如何做“超人”
判读光照图型 培养立体思维
浅谈多媒体在音乐教学中的弊端
合唱对建设和谐校园的作用
有氧运动对记忆力影响的调查与研究
浅谈信息技术与电子类专业课程的整合
心底无私天地宽
浅谈课堂偶发事件的有效调控
浅谈幼儿园绩效管理
建构充满激情和诗意的课堂
博客
浅谈体育课准备操活动的多样化创新设计
休闲1·2·3
手机小技巧
钓
小劳术
文苑采珠
温暖的小吃摊
最完美的俘虏
抱怨不如改变
教坛特写
玉蕴深潭绽异彩