江苏科技报·E教中国
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2022年19期
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E教江苏
江苏省教育厅专题调研智慧校园建设工作
无锡市举办教育系统网络安全应急演练
基于“人人通”网络学习空间的线上习作教学
创客教育与小学信息科技教学的有效融合
核心素养下构建新型小学信息科技教学模式
“云课堂”混合式教学模式在初中美术中的运用策略
“领航杯”江苏省中小学生信息素养提升实践活动优秀作品展
后疫情时代初中体育信息化教学模式创新探究
因材施教,用尊重与赏识呵护学生成长
打破喧闹,让音乐之花灿烂绽放
童话剧在培养学生音乐素养中的有效运用与实践
小学道德与法治课堂积极评价的实践与思考
依托地方特色构建劳动课程
小组合作助力小学数学教学
推进学科整合教育 提升学生综合素养
依托乡土资源,探索特色劳动教育新路径
E教中国
以云时代服务科学发展推动教育信息化模式升级与变迁
Future of Education and Skills 2030: Conceptual Learning Framework(Ⅰ)
“明日计划”研究表明疫情对教育教学将产生长期影响
AWS研究表明数字技术助力英国综合实力提升
欢欢喜喜过春节(部级优课)
空气占据空间吗(部级优课)
相对原子质量表(部级优课)
剥豆(部级优课)
两汉经济的发展(部级优课)
学锄地(部级优课)
怀进鹏出席第六届东盟与中日韩教育部长会议
广西深入实施“互联网+教育”加快教育数字化转型
宁夏中小学智慧教学研究中心成立
河北唐山多措并举推动智慧教育新发展
湖北智慧教育平台上线打造具有地方特色教育资源库
基于物联网的智能家居构建与实施
初中物理与STEAM教育融合实践探究
浅谈信息技术在数学教学中的应用
核心素养导向下信息技术与初中物理教学深度融合的策略研究
E教湖南
湖南省中小学人工智能教育C103研修培训班开班
长沙市长沙县举办中小学生现场创意编程竞赛活动
邵阳市隆回县组织基础教育精品课征集遴选培训
衡阳市蒸湘区中平小学开展青少年法治宣传教育周系列活动
学校教室育人环境的创设策略
如何构建以国学经典为依托的德育新样态
多种材料在小学美术“造型·表现”领域中的运用
资源教室在特殊教育中的教学应用与运作
“双减”政策下如何优化英语作业设计
浅谈信息技术支持下的初中道德与法治课堂教学
E教吉林
通化市开展线上研讨 提升骨干教师专业素养
吉林省两区域、三校被评为 全国网络学习空间应用普及活动优秀单位
线上直播课促龙井市教师专业化成长
吉林市昌邑区开展 小学语文习作教学研究
延边州启动 “基础教育精品课”遴选工作
双辽市开展初中生物学及地理学科网络教研
磐石市小学第四学区举办教师教学技能竞赛活动
延边州汪清县第一中学大学区学校云端共上一堂课
系统把控 追求实效
以特色课程保障家校共育工作实施
如何借助教育资源公共服务平台开展线上教学
小学英语课堂中多媒体的合理运用
E教河南
中原教研名家和河南省骨干教研员培育计划启动仪式暨集中培训举行
郑州市第九届中小学音乐美术教师基本功比赛举行
鹤壁市省级中小学数字校园标杆校达49所
钧瓷文化走进小学校园的理论与实践探究
同心聚力筑梦 共创锦绣未来
做坚持不懈的擦星人
读与思与行
心中的那轮月亮
让每粒种子都自由生长